對唐朝數學成就王畫也算清楚的。他在國子監就專門學過算術課，不過讓他恥之以鼻。現在只是問一下，看現在人們對數學到底能夠理解多少罷了。

既然都答不上來，就有許多小屁孩大著膽子請教。

這是王畫的威名，如果換作其他的學士，這些身份尊貴的小屁孩可不會將他們放在眼裡。

王畫說道：“一加一千等於多少？”

“一千零一。”這個問題好回答，一起答道。

“二加九百九十九呢？”

“一千零一。”再次回答。

聽到這裡，有一些悟性好的人已經明白過來。

王畫繼續問下去，最後問道：“五百加五百零一等於多少？一千除二等於多少？一千零一乘五百等於多少？”

已經有幾個少年回答道：“王學士，我明白了。”

“那麼好，我再讓大家想出一個方法。在一聲之內回答出三百零一乘兩百九十九等於多少。”

這個問題更古怪了，九十一乘八十九不難算，可無論心算多好，或者用算盤算，也不可能在一聲之內算出來。

大家面面相覷。

但有許多人已經產生了興趣。這可能又是這個神奇的青年，開創了一門新學問。

王畫不顧這些小屁孩怎麼想了，他也不會真的在昭文館呆上一輩子。這純是走個過場，不過稍盡一點力，將這份差事糊弄過去。

他開始將黑板掛在牆壁上。

一起古怪地看著王畫，不知道他在做什麼。

上官小婉已經捂嘴偷笑，好奇怪的授課方式哦。

王畫開始用粉筆在黑板上寫字了。這時候，也有許多人眼睛一亮，這比用毛筆寫方便多了，而且還十分節約紙張。

但看到王畫寫的字，一個個茫然不解，這是天書？還是鬼畫符？

可憐老館長不明白，只好看上官小婉，她是才女嗎，唐朝公認的最有才學的人之一。可是上官小婉也是皺著秀麗的峨眉，茫無頭緒。，如欲知後事如何，請登陸肌。章節更多。支援作

第十一章　顛覆

二畫沒有步做解釋。他對紋此小屁孩說道！“各個，朱，我給各位帶來的東西。”

說著他用粉筆再次寫下幾行字：

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在。只是朱顏改。問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流。

王畫這是無心書寫的，但眾人立即被這首小詞吸引了。

在唐朝文學氣氛還是很寬鬆的。象杜甫與韓愈都曾寫過一些激烈無比的詩文，甚至卻能在皇宮裡傳唱。到了清朝就別想了，因此無論世人怎麼說康熙大帝，就憑藉他搞出文字獄與將漢人奴性化，也是他一生中最大的汙點。

王畫寫出這首詞，並不算犯忌。而且他昨天看望了武則天，有感而化，也能說得過去，王畫確實也因為這種心情，才引用這首詞的。

但這首詞讓旁觀的這些人，一起再次深深震撼。

詞人當中的大家有蘇東坡、辛棄疾、秦觀、李清照、歐陽修、柳永等人，李煜算是其中最優秀的一員，可不能說是第一人。但對詞的發展貢獻力量李煜無疑排在第一位，蘇東坡趕不上，辛棄疾同樣也趕不上。因為詞自李煜後始大，始雅。而這首《虞美人》就是李煜詞中的代表作。這首小詞壯闊雄奇，又不失優美，可也是李煜的絕命詞。正因為這首詞，讓趙匡義最後將他毒死。

不過也算他到黴，遇到了一個軾兄軾弟殺侄禁兒的毒主。

但這對王畫影不大，連帶兵攻打洛陽的事都做出來了，況且一首小詞，如果李顯想要王畫死早就下手了。相反，這首詞傳出去，只會讓百