幾篇文章，都不甚理想，不是過於呆板，就是水平有限。

張學正面上雖是笑呵呵的，卻是呷了口茶潤了潤嗓子，眼底深處，帶著幾分失望。

他打起精神，正待要繼續看下去，不遠處，一個考官卻是咦了一聲。

張學正朝那考官看去，那考官卻是閉目沉思狀，良久，依舊顯得猶豫不決。

張學正便好奇地道“怎麼了？”

那考官便起身離坐，徐徐走到了張學正邊上，道：“這裡有一張奇怪的卷子。”

奇怪…的卷子……

府試關係著許多人的命運，而且若是有人敢做題的時候胡說八道，觸犯了禁忌，還會招致嚴厲的懲罰，所以考卷都是中規中矩，沒人敢放肆的。

現在聽到了奇怪來形容卷子，卻令張學正的神色微微一變，他伸手：“我來看看。”

乍一看，這整頁幾乎都是空白的試卷確實堪稱奇怪了。

張學正的第一個反應，便是震怒，他繼續看去，這試卷寫的不是文章，居然是一幅畫，沒錯，一副簡單得不能再簡單的畫，只一筆一個起伏，便畫出了山巒的形狀，而在山腳之下，也只是幾個勾，居然畫出了雲層。

這……

拿畫來做題？

張學正真是覺得考生大膽放肆。

可是再細細端詳，卻又沉默了。

只這幾筆的畫，居然破題了。

說是神奇，還真是一丁點都不為過，你看，這題目是泰山何其高也，泰山有多高呢？畫裡的山很高很高，因為雲層不過在其的山腳，這不就是峰高入雲嗎？不對，峰高入雲還比不過這山之高，因為人家是山腳踩著雲端，這山，得有多高啊。

何其高也。

就是這樣的高。

張學正哭笑不得，敢在試題裡畫畫，這肯定是要嚴懲的，可是這畫，偏偏又契合了題意，只這一幅畫，其實就吊打了無數之乎者也，狗屁不通，說了半天，也無法形象說出泰山有多高的文章了。

可問題又出現了，雖然破了題，可這不合規矩啊。

難怪那閱卷官猶豫不定的樣子。

而且……這畫之下，還有一行字跡模糊的小詩，張學正費了很大的勁，方才認清了這兩行詩。

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸……

這詩，只寫了一半，後頭……沒了。

而且即便辨認出來的詩，也是字跡模糊，看不甚清，很用心才能根據模糊的筆畫看出來。

岱宗夫如何，齊魯青未了……張學正看到這裡，頓時有一種非同小可的感覺。

只這第一句，就將張學正震撼住了，齊魯大地縱橫幾百裡，可是無論在哪裡，那青翠的山頭都沒有盡頭，幾百裡外，能看到山峰，這山……有多高？

這第二句，卻是太陽落山了，於是陰陽割昏曉……張學正嘴皮子忍不住哆嗦，這個牛逼吹的響啊，因為大山擋住了太陽，所以整個齊魯大地，居然被山分割，一面是陽光普照，一面卻是陰霾。

到了第三句，望層層雲氣升騰，令人胸懷盪漾，看歸鳥迴旋入山……

嗯？

就這樣沒了？

詩的前篇，就已將張學正震撼住了，張學正主管學務，對詩詞文章，本就涉獵頗多，心裡被這首詩所震撼，知道這勢必是萬里挑一的佳作，可是……下面沒了……

他心裡知道，詩詞這東西，最後的收尾才是全詩最點睛的地方，心裡不禁遺憾萬分。

他抬起頭，卻發現自己在不知覺的功夫，其他的閱卷官聽到他嘖嘖稱奇的聲音，也都忍不住離坐而來，眾人聚在一起，看著這奇怪的試卷，都是面面相覷。

“諸位怎