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第2部分

邀請我這個姑姑參加你們的校外教學呢?”她毫不客氣地指控著。

程樂樂無辜地嘟起小嘴。最近姑姑好奇怪,每次提到修毓老師她就不高興,阿媽說那是因為姑姑在吃醋,但她就是想不通,姑姑有什麼好吃醋的?一個是養她、給她零用錢的姑姑,一個是學校的級任老師,這根本不能相比較啊!

“姑姑酌工地不是快開工了嗎?而且校外教學是下下個星期四,我想姑姑要上班,應該是沒空才對。”

程忻洋突然覺得很傷心,以前小樂樂都會纏著她,要她請假參加母姐會的。可是現在……嗚~~樂樂長大了,升上五年級後,翅膀已經硬了一半了。況且她現在有了“秀玉老師”,聽以當然不會在乎她這個姑姑有沒有陪同她一起參加他們的校外教學活動。

終歸一句話,自從那個“秀玉老師”出現後,樂樂的心裡就沒有她這個地位像母親一樣的姑姑啦!

“那你至少應該禮貌性地問一下吧!”程忻洋的語氣酸極了,像是喝了一大桶陳年酸醋一般。

樂樂端著鹼,喝著她最愛的玉米濃湯,嘴上還不忘質疑著姑姑怪異的行為。“姑姑,你好奇怪唷,最近老是莫名其妙地生氣,而且還是生我老師的氣,這真的很奇怪耶!人家的爸爸媽媽都巴不得好好謝謝修毓老師讓我們班上的同學成績都進步了,只有你,好像很討厭修毓老師一樣……”

程忻洋端起碗,大口大口地喝著碗裡的湯,儘量掩蓋她的確討厭“秀玉老師”的事實。

樂樂一眼就看穿姑姑的心思,她哀聲嘆氣地嚷嚷著。“唉,我的姑姑討厭我的老師,我一定是全世界最悲慘的美少女了!”

程忻洋審視著哀聲嘆氣的樂樂。從小,樂樂一向跟她是最親近的,有什麼秘密也一定是第一個讓她知道……她承認自己是在嫉妒,不過,她倒真想看看究竟是何方神聖可以讓自己打翻醋罈子?

突然,一個想法閃過程忻洋的腦中,她細想了會兒,然後緩緩地笑開。

“嗯,樂樂啊,其實我也不是討厭你們『秀玉老師』啦,姑姑可能是因為和老師沒見過面,所以才會覺得生疏吧!耶,乾脆你和『秀玉老師』約個時間,姑姑作東請吃飯,當家長的是應該和老師好好熱絡熱絡才是。我還準備了一個小禮物要送給『秀玉老師』,說不定見了面,我也會和你一樣開始欣賞起『秀玉老師』唷!”

樂樂狐疑地皺起眉頭來。“唷,你不是很忙嗎?”

程忻洋捱到樂樂的身旁,親熱地環住樂樂的肩膀。“再怎麼忙,還是要好好關心一下我心愛的小樂樂啊!”

心思單純的樂樂立刻撇開心中的疑慮,興高采烈地應和著。“剛好,我們修毓老師說要做個家庭訪問,我可以先和老師約時間,請老師來家裡吃飯!”

“真的嗎?那實在是太好了。”程忻洋望著已經迫不及待地和阿媽研究起選單來的樂樂,心中的一把妒火是愈燒愈熾烈。

哼,她倒要好好地瞧一瞧“秀玉老師”究竟是什麼三頭六臂的傢伙,可以讓她心愛的小樂樂如此地愛護“她”!

離“美滿社群”不遠的“幸福社群”,同樣也是一個寧靜安詳、綠意盎然的社群。

“幸福社群”裡,不約而同地住著許多任教於各級學校的教職人員,這些教職人員一起將“幸福社群”的活動中心架設成藏書豐富的圖書館,並且定期替社群、街坊的小朋友舉辦各種讀書會。

也許是因為這群家長的用心,“幸福社群”由大人到小孩,每個人都充滿著濃濃的書香氣息,連一向調皮的男孩也顯得沈穩乖巧多了。

袁牧平就是這樣的小朋友。他今年十一歲,國小五年級。或許是生長的環境使然,也或許是自己父親也任教職的緣故,牧平從小就不同於一般鹵莽、橫衝直撞的同齡男孩。