以藉此瞭解政事，這兩樣琬瀠十分用心。並且特意，練習左手寫字，與右手字跡形體不同。至於其他，就輕鬆多了。

前世本就在父親的高壓下學過，如今只缺一個理由，可以表現出來而已。請的師傅是漢人，也不認為滿人格格，能會什麼。只當小女孩貪玩好奇而已，平時就睜一隻眼閉一隻眼。就是明目張膽看賬冊醫書，他們也不會管的。佟氏夫婦倒是不懂這些，問師傅們琬瀠如何，自然說格格聰慧。倒不是琬瀠不尊師重道，只是師傅們很敷衍，遠不如前世父親的言傳身教。自己也對他們的水平抱有疑問，至少教導棋藝的師傅，一大把年紀了，還不如自己前世十幾歲的水平。

琬瀠心裡很是得瑟了一把，看來有些東西還是靠天分的嘛！比得上姐的人能有幾個。琬瀠心裡清楚順治早年沒有受過系統地教育，這從他後來心性不成熟的表現上也能推斷出來，不比自己被父親手把手的教導。順治後來刻苦讀書，憑藉不懈努力詩、書、畫、文皆好，自己在這些方面不一定比烏雲珠有靈性，但以自己的水平應付順治肯定夠了。　至於心有靈犀、詩詞相合留給烏雲珠做好了。

這些年，琬瀠很是設想過多開商鋪酒樓，組成商業聯盟，即可賺錢，又可安插耳目。還詳細的做了一個計劃書，包括經濟部分和監察部分，前者根據眼前的經濟狀況作出安排，後者更是琬瀠的本行，把家中訓練人手的手段中，可以採用的部分羅列計劃出來。前幾年，天花肆虐的時候，琬瀠趁機救了一些人，從中挑選可用的人手。順治初年，逃人法十分嚴酷，只要簽了賣身契，只要不是特別嚴酷，活不下去，賣身為奴的人基本上不願意逃走。這些人都安排在過到琬瀠名下的小湯山的莊子裡，接受一下訓練學習。這樣啟動人手就有了。

只是琬瀠下決心大幹一場之前，驀然發現，便是現代做生意有時還要講究一個後臺，何況是清朝。更別說訓練耳目，基本上發現了就是死罪，禍及全族。琬瀠十分不甘心，難道真要等到以後給康熙用，好像康熙和雍正都做過訓練耳目的事情。只是不甘心也沒有辦法。琬瀠想來想去捨不得把計劃書毀掉，但是留下又像一個炸彈。此時雖有傳教士，但能看懂英文的畢竟不多。最終把訓練人手耳目部分燒掉，經濟部分改用英文謄寫一份，鎖好，原本也同樣燒掉了。

此時，琬瀠要學習穿著花盆底，怎樣走得穩，走的美。訥敏也開始穿花盆底鞋了，只是走路東倒西歪，不能見人，每每提起，必要抱怨一通。琬瀠倒不像訥敏那樣反感花盆底鞋，只覺得這鞋才更接近後世的高跟鞋，走起路來，很有感覺。訥敏不說，便是依勒佳和丹珠，穿著花盆底鞋有兩年了，也羨慕琬瀠走路姿態優美。待琬瀠穿著花盆底鞋也很穩當窈窕後，嬤嬤們便開始教授宮中禮儀，琬瀠不得不經常反反覆覆的做一些要求的動作。如今佟夫人也不叫琬瀠讀書彈琴了，每天只以和嬤嬤學習為要，琬瀠十分苦悶。

佟夫人也有些看不過去道：“我的兒，額娘亦知道你學的煩悶。本來額娘和你阿瑪想著找個家世不錯的相近人家，把你嫁過去。但是如今我兒生的這樣好，只怕是由不得自家了，不是留在宮裡，也可能配了皇室宗親。額娘只擔心你將來受苦，皇宮王府不比其他，務要學好禮儀規矩，將來才不至於艱難。待到本月十五，額娘帶你去進香，讓我兒鬆快鬆快。”琬瀠道：“女兒知道了，額娘不�