燕子

鄭振鐸

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

二三月的春日裡，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這裡的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾隻卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。11

那邊還有飛倦了的幾對，閒散地在纖細的電線杆上休憩——嫩藍的春天，幾支木杆，幾痕細線連於杆與杆之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多麼有趣的一幅圖畫呀！

詞語辨析

1.

多音字

散：

(sǎn)散漫 散兵遊勇；(sàn)分散 天女散花

辨析

表示“沒有約束，鬆開”“零碎的，不集中的”“藥末”時，讀sǎn，如，鬆散、散漫。表示“分開，由聚集而分離”“分佈，分給”“排遣”時，讀sàn，如，分散、解散。

杆：

(gān)旗杆 欄杆；(gǎn)筆桿兒 一杆槍

辨析

表示“較長的木棍或類似的東西”時，讀gān，如，旗杆、欄杆。表示“較小的圓木條或像木條的東西”“量詞，用於有杆的器物”時，讀gǎn，如，筆桿兒、一杆槍。

圈：

(quān)圓圈；(juàn)圈養；(juān)圈起來

例句

今年，王大伯又圈(quān)出了一塊地，砌成了大大的豬圈(juàn)，將豬圈(juān)進去圈(juàn)養。

思考

思考1:

《燕子》這篇課文主要講了什麼內容？

解答1:

《燕子》這篇課文主要描繪了春天裡燕子的外形特點和它在飛行、休息時的美麗畫面，表達了作者對燕子的喜愛之情。

思考2:

作者在課文中是如何形容燕子的外形的？

解答2:

作者在課文中形容燕子有一身烏黑光亮的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，活潑可愛。

思考3:

燕子飛行時有什麼特點？

解答3:

燕子飛行時速度很快，身姿輕盈，而且在飛行中還會不斷變換方向，非常靈活

創作背景

1927年鄭振鐸被迫遠走歐洲，乘船前往法國巴黎避難，途中見到海燕，引發綿綿鄉愁，寫成《海燕》。課文節選自《海燕》的第一自然段。

中心思想

本文透過對如詩如畫般的春天景色的描繪，以及對可愛活潑的小燕子的描寫，表達了作者對大自然的熱愛和對小燕子的無限喜愛之情。

作者簡介

人物生平

鄭振鐸(1898-1958)，筆名西諦、郭源新，福建長樂人。中國作家、文學史家，新文化運動的積極倡導者之一。主編《小說月報》《世界文庫》等。中華人民共和國成立後，曾任文物局局長等職。

文學成就

他以小說、散文、詩歌等多種形式，描繪了那個時代普通人的生活狀態和情感世界。 他的作品既具有濃郁的現實主義