群朗讀，徐桂梅審聽 · 語文三年級下冊課文朗讀帶 · 北京：人民教育電子音像出版社 · 2019-1

清明上河圖

北宋張擇端風俗畫

這篇課文乃是一篇極具特色的說明性文章，其詳細地闡述了北宋著名畫家張擇端所繪製的《清明上河圖》。作者運用細膩且生動的筆觸，對北宋都城汴京街市的繁華熱鬧場景予以了精準描繪，栩栩如生地再現出八九百年前這座古老都城的獨特風貌以及當時人們豐富多彩的生活情境。與此同時，該文還巧妙地採用了夾敘夾議的寫作手法，不僅向讀者揭示了《清明上河圖》之所以能夠聲名遠揚、享譽中外的緣由所在，更是從某個特定角度充分展現了中華傳統文化所蘊含的無窮魅力，從而有效地激發起廣大學生對於深入瞭解並積極傳承中華優秀傳統文化的濃厚興趣與強烈意願。

就在此時，伴隨著語文老師那輕柔溫和的娓娓道來之聲，我的目光不由自主地移向了書本中那幅畫作的縮小版本。凝視著這幅圖，我恍惚間似乎真真切切地嗅到了來自那個時代人們的生活氣息，那種充滿煙火氣與人情味的氛圍彷彿透過紙張撲面而來。

剎那間，令人匪夷所思的事情發生了！只見眼前的畫面猶如被施予了神奇魔法一般，竟然漸漸地泛起了一層柔和而又迷人的光暈。緊接著，四周同學們嘰嘰喳喳的討論聲以及老師那悅耳動聽的講解聲也開始逐漸變得微弱起來，直至最終完全消失不見。此時此刻，我只覺得自己的身體好似被一股強大無比的漩渦緊緊吸引住，整個人身不由己地被捲入其中。待到再次睜開雙眼之時，我驚訝地發現自己已然置身於北宋時期熙熙攘攘、車水馬龍的汴京城街頭之上。。熙熙攘攘的人群從我身邊走過，小販們大聲叫賣著各種新奇玩意兒。遠處，一艘艘船隻穿梭於汴河之上。我驚奇不已，又帶著幾分興奮地向前走去。看到了張擇端正在街邊支起畫板作畫，原來他就是在這裡創作《清明上河圖》。我悄悄走近，看他專注地描繪著眼前的繁華盛景。就在這時，天空忽然暗下來，一片烏雲籠罩過來，伴隨著一陣狂風，人們紛紛慌亂起來。而張擇端卻鎮定自若，繼續捕捉著這獨特的瞬間。風停之後，一切恢復如初，我知道我見證了歷史中的一幕。而後，光暈再次閃現，我又被捲回了現代的教室，手中還緊握著課本，心中滿是對這幅畫以及那段歷史文化更深的敬意。

課後，我迫不及待地找到語文老師，將我的奇妙經歷講給她聽。老師起初滿臉詫異，但很快露出欣慰的笑容。她說：“也許是《清明上河圖》感受到了你對它濃厚的興趣，所以才讓你穿越時空去感受那段歷史。”

從那以後，我對古代文化更加痴迷了。我開始研究北宋更多的風俗習慣、藝術作品。每次翻開課本看到《清明上河圖》時，我的思緒都會飄回到那次神奇的穿越之旅。

我努力學習繪畫技巧，試圖臨摹出記憶中的《清明上河圖》。儘管我的畫作遠不及張擇端大師的萬分之一，但在這個過程中，我彷彿離那個時代更近了一步。我深知這幅畫不僅是一幅藝術瑰寶，更是連線古今的一座橋樑，而我也希望成為傳播中華傳統文化的小小使者，將這份獨特的魅力分享給更多人。

在之後的日子裡，我參加了學校的傳統文化社團。社團活動時，我總會拿出自己臨摹的《清明上河圖》與大家分享我的穿越奇遇。同學們聽得津津有味，眼中滿是嚮往。

一次偶然機會，學校舉辦了一場古代文化展覽，我極力推薦展出《清明上河圖》的仿品，並附上我所知曉的這幅畫背後的故事，包括我穿越的經歷。展覽當天，來參觀的人絡繹不絕。很多人在我的展品前駐足良久，認真閱讀著那段奇特的故事。

突然，一道熟悉的光暈出現在展品上方。周圍的人都驚呼聲四起。我意識到這或許又是一次