們，這間教室怎麼樣？”

在眾人打量著這間教室的時候，李冰瑤也來到了這間教室。

“這間不是之前李老師用來上課的教室嗎？”

“暫時沒人用，我就借來給你排練怎麼樣？”

沈雨辭之前上過李冰瑤的課，這間教室還是很熟悉的，晚上一般沒人上課，而且李冰瑤還要繼續在這間教室上課，就拿來用作練習教室。

“既然人到齊了就開始吧，小辭我這樣喊你不介意吧，橙子你去琴那裡做好。”

“沒問題的，李老師。”

“你和橙子一樣喊我小姨就好了，這裡沒外人。”

“那好的，小姨。”

楊珩回到宿舍後便替沈雨辭跟李冰瑤道謝，同時還以她的名義對著李冰瑤一番誇，在兩人的交談中楊珩也把，沈雨辭的顧慮跟李冰瑤說了，李冰瑤也沒想到小姑娘這麼敏感，沒辦法自己的大外甥，自己還是要寵著的。

聽到李冰瑤這麼說的沈雨辭再次害羞了起來，臉也紅了起來，不過還要讓自己保持鎮定。

“來我身邊坐，聲聲慢的吳語版本你應該聽過吧，我和橙子給你伴奏，來唱試試。”

話落李冰瑤和楊珩對視一眼便開始彈起來了，楊珩負責彈古琴，李冰瑤彈琵琶。

“青磚伴瓦漆，白馬踏新泥。”

“山花蕉葉暮色叢染紅巾。”

“屋簷灑雨滴，炊煙裊裊起

。”

“蹉跎輾轉宛然的你在哪裡。”

一首過後，李冰瑤也是給出了點評：

“聲音很好聽，唱功差了一點，你是不是很緊張。”

“是有一點。”

“別緊張，來我帶你唱一遍，你跟著我唱，我需要清楚的的具體情況才好教你怎麼調整。”

李冰瑤帶著沈雨辭開始一句一句唱，楊珩跟著李冰瑤的節奏彈琴伴奏。

“之前聽說李老師主教器樂的沒想到唱歌也這麼好聽。”

“李老師她的氣場好強，看著很隨意但是跟她站在一起感覺壓力好大。”

“她的氣質很好，坐在那裡就是一幅畫。”

三個人三個重點，不過似乎這棟樓還有其他學生在，不知道什麼時候教室門外聚集了不少學生圍觀。

帶著唱了一遍後，李冰瑤起了一個頭剩下的交給沈雨辭來唱。

“這一遍不錯，有幾處問題我給你指點一下。”

李冰瑤開始指點沈雨辭，剩下的就是沈雨辭的單獨練習，全場楊珩處於一個打工人狀態，只需要自己伴奏就好了，樂得清閒。

“明白了嗎？”

“明白了吧。”

看著沈雨辭眨著眼睛對著自己賣萌，李冰瑤明白了這是沒懂，沒懂可以繼續教，不懂裝懂就不行。

這時楊珩突然插嘴進來：

“我會了。”

楊珩將李冰瑤手中的琵琶接過來，坐在板凳上開始彈唱。聽著楊珩唱的聲聲慢還是吳語版本的沈雨辭有些愣住，他不是說自己不會的嗎？

“你不是說你不會的嗎？”

“剛剛小姨不是在教嗎？再聽你們唱兩遍就回了。”

“還行，就是發音不怎麼標準，多練練就好了，但是你為什麼要搶我的琵琶。”

，！

“我看影片上的好像是都彈琵琶唱的，我也想試試看是什麼感覺。”

在座位上坐著的三女也有些愣，這就是天賦嗎？這麼厲害不去許音樂可惜了，幾人只是在感嘆楊珩學的快，只有公孫明心在那鏡片下的眼睛中閃過些光芒，鋼琴，吉他，古琴，琵琶，每一樣的水平都不低，還不是主學音樂的，這樣的天賦真的很不凡。

“那你