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現在，寧蔓華對這些話已經免疫了，可以淡定地面對來自四面八方的目光。

她是剛從實驗室趕過來的，教室裡已經沒有多少空座位了。這時，許瑩對著她揮手喊道：「蔓華，來這裡！給你留了位置！」

這舉動引得整個教室的視線都看向了許瑩，她倒是大大咧咧的，不甚在意。

寧蔓華笑了笑，快步走了過去，坐下後還給她和邰書蘭每人塞了一顆糖。

望著寧蔓華臉上明媚的笑容，圍觀的眾人內心：「這樣的仙女室友去哪領？國家包分配嗎！」

課前5分鐘，熱學課的授課老師袁教授提著水杯，闊步走了進來。

袁教授身材幹瘦，常年穿著得體的襯衣和筆挺的西裝褲，打著一絲不苟的領帶，一雙圓框金邊眼鏡透露出絲絲書卷氣息。他環視一週，喧譁的教室很快安靜了下來。

作為燕大校友，袁教授畢業後曾在海外留學多年，且有豐富的科研院所和企業工作經驗。回國後，他就被錢主任請回了燕大當教授。袁教授給學生上課很有一套，從不照本宣科，而是會按照邏輯和歷史脈絡，引導學生獨立思考和獨立研究。

這次的科學報告會就是由他策劃主持，他安排了8位學生輪流上臺演講，每人20分鐘，內容自選，既可以是雜誌期刊的研究課題，也可以是自己的經歷和實踐，演講後還要接受同學的提問。

物理1班班長宋澤是第一位進行展示的，他給大家分享了量子力學中看似詭異的量子糾纏理論。這個理論曾引發哥本哈根學派與愛因斯坦之間激烈的「世紀論戰」，甚至將意識這種可怕的概念帶入到了物理中。

宋澤站在臺上時英氣十足，滔滔不絕地講了20分鐘後，他雄心勃勃地說了一番結束語：「我深信，量子糾纏理論有非常大的研究空間，一旦取得突破，將會帶來物理學的新一輪發展！」

「去年底，米國成功建成了雷射干涉引力波天文臺。」邰書蘭溫聲細語地介紹了這種更為先進、更靈敏的探測器，用以捕捉時空的「漣漪」——引力波。在最後，她不無感慨地說道：「我們什麼時候，也能擁有自己的探測器，聆聽到宇宙的天籟之音呢？」

此時意氣風發的少年們，終將褪去稚嫩，去追尋他們的夢想。

他們也許不會想到，就在十多年後，華國就將發射世界首顆量子科學實驗衛星，也將實施自主的空間引力波探測計劃。

在這個浪漫的國度，今天的神話，將變為明天的現實。

緊隨其後的同學，既有說講宇宙大爆炸的，也有講積體電路的，還有講資訊高速公路的……各種前沿的觀點碰撞，思想的火花四濺，燕大相容並包、獨立開放的精神與氣質展現無遺。

最後一個登場的是寧蔓華，因為最近研讀了很多與課題組相關的文獻，她決定與同學們分享noboa技術可能對高技術武器裝備帶來的革新。當然，她講的都是公開文獻資料，並不涉及保密內容。

「noboa技術最早出現在米國的通訊、汽車等領域，近年來，它在軍事領域的應用前景越來越被人們看好。如果我們能把它應用在高技術武器裝備上，帶來的將不是漸進的技術革新，而是一次跨越式發展……」

寧蔓華一邊介紹著，一邊隨意地拿起一根粉筆，掰成兩半，就在黑板上寫起了板書。冰冷的公式和數字在她筆下彷彿有了生命，徐徐流淌著。

站在講臺旁，袁教授讚賞地看著她，頻頻點頭。

這個學期還沒開學時，袁教授就聽說了寧蔓華的名字。開學後這兩個月，她的名聲就更大了，連校長都囑咐大家要好好栽培她。

大一下學期的熱學課，其實只是基礎課程，對於寧蔓華現在的水平來說，有點過於簡單了。不過，袁教