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第5部分

叛變和凌辱恩人為樂趣的可恥歷史。倭賊們猶如吸血惡獸般一次又一次地瘋狂地嘶咬、吞食著恩人的軀體,他們以殘忍的血腥屠殺、以瘋狂的積極掠奪、以卑鄙的奴化教育,妄圖徹底毀滅中華國家、毀滅中華民族、毀滅中華文化,將中國永遠陷入萬劫不復之深淵。

難道蒼天已死?怎麼會讓世間出現如此惡獸?

自甲午之後,日本帶給中國一次又一次地奇恥巨辱,不共戴天的血海深仇,每一個龍的子孫都應刻骨難忘!

……

“讓仇恨和憤怒盡情地燃燒吧!”

瞬間,我的刀法改變,變的已完全沒有軌跡可尋,每一刀都是即興的佳作,每一次揮出的角度和力道都迥然不同,忽輕忽重、忽遠忽近,以砍削為主,以卸、絞、黏、緩等奧妙的手法配合,把刀的獨有特性發揮得淋漓盡致。手中鋼刀就像是一條自由自在漫遊於空氣中的精靈小魚,以詭異莫測的變化、以無視生死的攻擊,一次又一次、一下又一下地削弱著對方的鬥志和體力。

隨之而來的是我的身心開始變的自由舒展,雙眼如鷹,靈臺一片澄澈清明,步伐飄逸曼似行雲流水,滿腔殺氣狂湧噴出,根本不用理會對方的竭力抵抗,氣勢如虹,猶如百萬甲兵直破城池。

小猿的這番無恥與囂張將我體內積蓄已久的憤怒和仇恨點燃引爆,剎那間,我的身體進入到了“狂化”狀態。

……

文學創作的起點其實很低,從理論上講,無論是誰只要認字識句就可以進行獨立創作、就可以在文學之路上闖蕩修煉。但是這條道路險峻漫長,要想保住性命並出人頭地,只有兩個方法:一是勤學苦練;二是在勤學苦練的基礎上摸索著進行“狂化”、不斷地“狂化”,以至最終進化為文學大師。

“狂化”是一種極其可怕、是一種幾乎接近於無敵的狀態。我個人對這種狀態的理解是:當一個寫手受到來自外界事件的強烈刺激後,內心中的真情實感就像千年火山陡然爆發一樣出現狂烈噴瀉,從而使文字的力量與文章的魅力成倍地增長擴大。在這種狀態下寫出來的文章,每一字每一句都是從肺腑之中自然表露而來,不加任何修飾天然雕成,從而形成了一種驚目憾心的巨大的真情魅力。

這類寫作不以技巧取勝,也完全拋棄掉了“功利”意識,純粹是靠著一顆赤誠之心與一腔熱血激情奮勇搏殺,用最真實的感情來震撼、感動、征服每一名讀者。

……

“狂化”狀態另外一個顯著特點就是它完全不受年齡限制,我曾經親眼目睹過一個只有八歲的小女孩在進入“狂化”後的驚人顯示。

這個小天使當時上著小學二年級,非常非常愛她的媽媽,而她的媽媽是名電建工人,長年累月地跟隨著工程任務四處奔波,每個季度只有短暫的二十天假期跟女兒待在一起。小姑娘很懂事,每次媽媽來的時候,她都會把歡聲笑語盡情呈現,想方設法讓媽媽高興快樂;每次媽媽走的時候,她都會默默地把傷心難過悄悄隱藏,為的是讓媽媽安心工作。

直到後來有一次,她們老師佈置了一篇作文,題目是《寫給媽媽的一封信》。當小姑娘提起筆來,內心深處壓抑已久的情感終於完全爆發,進入了“狂化”狀態後的她,把對媽媽的無比摯戀和想念用催人淚下的文字清晰地敘述了出來。

字型間所表露出那種對母親的依戀不捨、對母親的思念熱愛,讓每一個讀到它的人都為之心顫。

這個八歲的小姑娘在信中是這樣寫著:

“媽媽,以後你還要去很遠的地方上班嗎?要是這樣的話,你走的時候,請你溫柔地騙我一次吧,不要說你是去工作,就說你是去旅遊了、去玩了,好嗎?因為每一次你去外邊上班,我就好害怕:怕你睡不好、怕蚊子咬你、怕你拉肚子、怕把你累瘦了啊