古代流傳下來的神話傳說，現代野蠻民族裡以

及鄉民及小兒社會裡通行的歌謠故事，都是很好的材料，但是這些材料還不

能就成為&ldo;兒童的書&rdo;，須得加以編訂才能適用。這是現在很切要的事業，

也是值得努力的工作。凡是對兒童有愛與理解的人都可以著手去做，但在特

別富於這種性質而且少有個人的野心之女子們，我覺得最為適宜。本於溫柔

的母性，加上學理的知識與藝術的修養，便能比男子更為勝任。我固然尊重

人家的創作，但如見到一本為兒童的美的畫本或故事書，我覺得不但尊重而

且喜歡，至少也把他看得同創作一樣的可貴。

□1923年

6月

21日刊《晨報副鐫》，署名周作人

□收入《自己的園地》

關於兒童的書

我的一個男孩，從第一號起閱看《兒童世界》和《小朋友》，不曾間斷。

我曾問他喜歡那一樣，他說更喜歡《小朋友》，因為去年內《兒童世界》的

傾向稍近於文學的，《小朋友》卻稍近於兒童的。

到了今年這些書似乎都衰弱了，不過我以為小孩看了即使得不到好處，

總還不至於有害。但是近來見到《小朋友》第七十期&ldo;提倡國貨號&rdo;，便忍

不住要說一句話，‐‐我覺得這不是兒童的書了。無論這種議論怎樣時髦，

怎樣得庸眾的歡迎，我以兒童的父兄的資格，總反對把一時的政治意見注入

到幼稚的頭腦裡去。

我們對於教育的希望是把兒童養成一個正當的&ldo;人&rdo;，而現在的教育卻

想把他做成一個忠順的國民，這是極大的謬誤。羅素在《教育自由主義》一

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