「那是，老師她教出來的學生都不能差。」

「就你會說話，」徐濤哈哈一笑，和他一塊兒往外走，「你怎麼來我們樓了？」

「是這樣，我有個挺上心的學生，今天要去答辯。我來找您走走後門兒——看能不能放我進去，我就看看他。」

「這不算事兒，你就坐在教室後排看吧。」

徐濤自是應下，又問道：「哪個學生？」

「這我就不能告訴您了。」辛然狡黠一笑道，「咱們要公平公正公開。」

「臭小子，心眼兒真不少。」

雖然辛然完全相信徐濤不會徇私舞弊，但好歹自己說了是「挺上心的」一個學生，難免會讓徐濤多關注幾分。

多一事自是不如少一事好。

辛然和徐濤聊著天，很快就到了地方——這是一個小禮堂式的多媒體階梯教室，比較寬敞，座位都是有靠背的軟座，能從扶手的位置伸出寫字板來。這個教室一般只用來開一些重要的會議、演講，或者是進行優秀學生推免、獎學金的答辯。

連畢業論文答辯都只能用大階梯教室，可見學校對各個學院優秀學生推免這事兒的重視程度。

進了教室，徐濤就去到了第一排——也就是參評老師的位置，明天辛然也要坐在那看自己學院的學生答辯。

教室自然坐不滿，學生代表早就到齊，觀眾們都集中在中間的前排，而辛然則是在後排找了一個四周不會坐人，並且靠門比較近的位置坐了下來。

由於懶得揹包，所以他戴著眼鏡就出來了。

參加答辯的學生候選，有十五人，全部集中在左手邊靠近講臺的一二排位置上。最後會根據答辯的情況，給出兩到三個推免名額。

辛然眯著眼，在那十五個圓扁胖瘦都差不多的後腦勺裡，一眼就找到了嚴晏的——別人都低著頭在熟悉紙稿，就他一人埋頭在看手機，也不知道在幹什麼。

其實嚴晏也在看稿子——他嫌麻煩，就把稿子和ppt都存在手機裡了嘛。

自從室友告訴嚴晏保研的相關事宜後，他就著手寫了稿子。臨近答辯前，又利用上班的空餘時間，仔細改了改稿，對一些內容做了必要的刪減。

自問準備得還算充分。

直到現在，他坐在這裡，等待著還有不到十五分鐘就要開始了的答辯，才有了一絲切實的、緊張的感覺。

當然，他並不是對自己不自信，但是人嘛，總是會在臨到頭時產生一些諸如應該再如何如何準備一下的想法。

等諸位老師全部到場後，答辯正式拉開了序幕。

主持人唸了公式化的開場白，之後學生就按照早就編好的次序，一個接著一個地上臺答辯，答辯時間為七分鐘，老師提問時間為八分鐘。

將自己準備的內容，透過這不到十分鐘的時間，呈獻給觀眾，只要是用了心，都不難。

真正能看出學生各方面水平的，是如何應對老師提問這「絕命八分鐘」。

當然，四位老師的本意並不在於為難學生，但是參選人數遠遠大於給定名額，只有一視同仁的嚴厲乃至於苛刻，才能讓符合「優秀」標準的學生脫穎而出。

不乏有流利地講解完自己的ppt，但卻被老師咄咄逼人的問題問得支支吾吾、面紅耳赤的學生。也有坦言自己無法回答老師問題的，大多都虛心說自己下來會多下功夫。

辛然感慨，這些老師的「刀子嘴」可比自己的厲害多了。他不由地坐直，悄悄為嚴晏捏了一把汗。

「各位老師、各位學生代表，上午好。」

終於輪到了嚴晏，辛然覺得等待的時間簡直無比漫長。

講臺上的嚴晏，一身正裝，黑扣的白襯衣釦到了頂，既端莊，又不古板