別想著是失誤，做錯了肯定有知識點沒有弄懂。心存僥倖之心，下次會在同樣的地方摔跟頭。”

數學考第一的晏琳飛快地回頭看了王橋一眼，暗自奇怪：“一中高考上線率也就在34％左右，文科班有56人，按比例不超過20人能夠高考上線。這位數學考十來分，無論如何也上不了線，他來複讀有什麼意義。靜州復讀班招生是要看高考分數線的，他能進來肯定是關係戶。”

王橋不認同詹圓規的教學方法，但是最後幾句話醜理端，他顧不得腹誹，豎著耳朵，恨不得將每個字都吸進腦裡。客觀地說，詹圓規思路清晰，口才不錯，除了刻薄點以外還算是優秀的數學老師。

在現實生活中，有才能的人總是恃才傲物，傲物有很多表現形式，尖酸刻薄是其中一種。如果一個人有才能又謙和，那麼不管放在哪個部門哪個單位都是棟樑之才。不幸的是，我們身邊棟樑之才很少，詹圓規式的有才能但脾氣不好的人亦不算太多，沒有多少才能且自視甚高的人為數最多。

下課鈴聲響起，王橋沒有離開座位，拿著數學試卷反覆揣摩。這一次數學成績得了13分，全班倒數第二。值得欣慰的是在13分裡有2分填空題和4分選擇題不是扔硬幣推測結果，而是靠著真本事得出的正確答案。

王橋在紅星廠子弟校初中畢業以後，憑著優異成績考入靜州市第一中學。誰知讀了半學期，因為一起長大的紅星廠六號大院的朋友被人欺負，七個六號大院的天不怕地不怕的高中學生就“血仇血報”，將對方打成了腦震盪。王橋是打架的主力，聽說對方被打成腦震盪，以為腦震盪是重傷，怕被抓進派出所，也不與家人商量，與另一位勇敢的同學連夜南下到了廣南省。

王橋在廣南省開始了打工生涯，兩年時間裡便成為山南省南下廣南群體中最年輕的醫藥代表。

誰知天有不測風雲，一場意外打斷了王橋的醫藥代表生涯。

意外發生後，王橋被關進了廣南省第三看守所。當王橋從看守所無罪釋放出來以後，痛定思痛，決定彌補讓他最為失落的大學夢，由父母託關係來到靜州一中復讀。

復讀前，他只學過半學期高中數學，這一次靠著本事做對6分數學題，是歷史性的巨大進步。

看著鮮紅的13分，王橋盤算道：“還有9個多月就要高考，要想考出好成績，每個月都得有進步。11月月考，數學成績一定要考上20分，年底考上40分，明年3月力爭及格，6月必須要上80分。”

（第一節完）

第二章破釜沉舟

除了數學之外，其他課程對於王橋來說並不是特別艱難。

第四節課是歷史課，歷史老師是復讀班負責人劉忠，他與詹圓規的風格完全不同，講話慢條斯理，喜歡丟些典故來將學生們砸昏。王橋自幼在技術流父親的要求下廣泛閱讀，上下集的《上下五千年》被他翻得起了毛邊。劉忠丟過來的書袋對於他來說缺少技術含量，上歷史課時，他有一半時間在偷看英語或者數學書。

十八九歲正是新陳代謝最活躍的時期，每到第四節課，大家餓得前胸貼著後背，從食堂飄過來飯菜肉香，引得眾人吸鼻子吞口水。今天最後一堂課恰好是復讀班班主任劉忠的課，當下課鈴聲響起時，他講到興頭上，沒有下課的意思。

同學們的心早就被飯菜香味勾去了，見劉忠習慣性地不肯爽快下課，恨得咬牙切齒，膽大的同學悄悄敲起課桌，發出噼啪聲。劉忠平生最恨催下課的“噼啪”聲，冷笑數聲，拖長聲音道：“最後講一點，大家記清楚，這是下一次月考的必考點。”

在劉忠慢悠悠的講課聲中，傳來隔壁班同學奔向食堂的腳步聲，腳步聲急促如鼓點，敲得多數同學透不過氣來。十來分鐘以後，劉忠心滿意足地端著水杯離開教