意到生活中的不尋常的小細節，只在多愁善感的年紀裡回想起過往的時候，才能從中品味出當年不曾知道過的酸澀和歡愉。

回憶是一位極具天賦的鍛造師，它把所有的上一秒回憶都鑄造成劍，用一根細線懸在頭頂，誰都不知道它何時會從頭頂落下。

亦不知這把利刃在墜落後，是會惹得人愁思萬千，纏綿悱惻，還是讓人感慨萬端，輕聲嘆息，又或是隻覺得平淡似水了。

賀炎屬於前者，在虛度的三年光陰裡，時間不知從指尖流走了多少，剩下的，載著回憶跑不遠的，就停在原地，等待未來某一時刻的探訪。

想起一句話，誰人不曾無懼天地浩瀚，誰人不曾青春叛逆張狂，誰人不曾年幼懵懂無知，誰人不曾成熟多愁善感。

11月21日 星期三 陰

今天又在網上看到一段順口溜：

語文老師一回頭，此地空餘黃鶴樓。

數學老師一回頭，二次函式對稱軸。

英語老師一回頭，Sorry配對三克油。

物理老師一回頭，阿基米德要跳樓。

化學老師一回頭，二氧化碳變汽油。

政治老師一回頭，全班同學都夢遊。

歷史老師一回頭，秦始皇能打醬油。

地理老師一回頭，校門前面泥石流。

生物老師一回頭，試管嬰兒水裡遊。

音樂老師一回頭，打著節拍搖著頭。

體育老師一回頭，喬丹能打乒乓球。

美術老師一回頭，蒙娜麗莎也風流。

全體老師一回頭，所有學生無自由。

上一個是寫女生的，這個是寫老師的。

……

買手機的時候有一個包裝盒，初一時，賀炎就用它來裝一些不為人知的小心思。

……

一張紙對摺兩次以上疊成一個小的收納包，兩三個放一塊兒，用寬寬膠帶包起來，賀炎一口氣做了七八個，每個收納包裡面有六個夾層，賀炎平時有感而發在紙上寫點什麼東西，就折起來放進去，紙塊小的話能放三四張，大的話就只能放一張了。

初一時，賀炎的主要工作就是學習，寫日記，發牢騷，欺負同桌。

那個時候正值年少輕狂，獨自傷感之季，於是各種中二幼稚的話就從賀炎筆下誕生了，年少的一腔熱血盡數灌於文字之中，只待將來有朝一日未來的賀炎揚起激的浪，將現在吞沒。

如此一來，就想起數學老師的一句話了。

也不知道是多少次說過初一上學期期中考試的數學成績，讓全班同學們，老師們，家長們目瞪口呆了。

一時間，竟不知道該如何面對數學老師這位“老教授”，依稀記得，期中考試後，數學老師曾說過這樣一句話。

“考的差的又怎了？還別的班笑話了，讓他們笑得吧麼！又不怕笑，考試又不只考這一回，不是還有期末考試？還有下一個學期，初二初三還都有考試了麼！怕甚咧？他們笑嘍就站在那兒，昂首挺胸，霸氣地跟那個笑話的人說：‘期末考試給我等著。’這就不敢說是讓他等著了，期末考試沒考過的，就叫上人把他給打嘍，不是這樣的啊。是用自己的努力在期末考試的時候考過他，讓他等著看自己超越他，到時候兒再笑話他，狠狠兒地笑回去，他怎笑咱怎笑，咱還要笑得比他還厲害咧。”

底下一群學生聽數學老師開著動員大會，一開始還挺嚴肅地聽著老數學老師的鼓勵，結果聽到一半的時候就繃不住了，“噗呲”一聲紛紛笑場。

然而接下來的幾天，同學們也確實紛紛實踐了，畢竟也是一場大型考試，除過自己的成績之外，別人的成績也是讓自己好奇的一件事兒，故而在和別的班的同學討