“反正我是一個當老師的，每一月都是死工資，扶貧對我來說作用不大，甚至說就沒用，因為我該掙多少還是多少，國家扶貧又沒有多給我一分錢，甚至有的時候鎮上的城裡的那些官兒看咱掙得多嘍眼紅咧，還打壓咱的工資，這不心寒？”

“反正這幾年扶貧的口號喊的是挺響亮的，但是到底有沒有成功扶貧，那誰能說得來咧？而且這話誰敢說咧？還不都是大人們關起門兒來偷偷兒地說兩句？況且到底有沒有扶貧咱們自己也能感受得到，就從你們自己的生活實際情況出發，你們認為扶貧啦？”

“咱們這上江是鎮，有幾個是本地的咧？”

“這不是？農村出來的，你們最有資格評價這扶貧有沒有用，那每天吃的米麵油不都是花錢兒買的？那錢兒還不是自己累死累活掙的，扶貧是多給你們打工的家長几分錢來？還是說讓你們買東西的時候少花點錢來咧？”

“所以說，現在社會上不是一直在叫什麼寒門出貴子？這不是老師故意貶低你們，也不是對你們有甚些意見，但現實就是這樣的。而且我說，你要是換在古代，讀書也絕對不是唯一的出路，首先古代的女人就不用讀書，等夠了年紀找一個男人嫁了就行；說難聽點兒古代不說有甚青樓？你要是長的好看也能去。你要是個甚公主小姐，你還不得美死？男人咧？能充軍打仗，能去那些大戶人家當下人伺候人的，實在不行你進宮當太監的，甚不行咧？當土匪，當強盜，三百六十行，行行出狀元麼。”

“你們看看現在，除了學習還能做什麼？現在不是有一個詞叫什麼啃老？那怨誰咧？學的技術跟知識不能換錢兒，白白兒的學嘍十幾年，我不啃老我啃誰的咧？國家出錢給我啃咧？就怕到時候說甚些老齡化加重把我給怎嘍咧。甚狗屁養老金咧，那三兩張紙能把我在學習上花的那大幾千幾萬還回來？”

“所以說，現在你學習的路兒前途基本上都是黑暗的，那怎樣光明咧？找一個光源來照麼！光源哪裡來的咧？用錢燒出來的麼。”

“這就是咱們國家的弊端，因為咱們在老早以前唸書就是要花錢兒咧，咱們古代也有考試咧，就那些甚的鄉試還行，但是是去甚些國都考試甚的，那路上要花的錢也不是個小數目咧，吃穿住行都是錢兒，那時候兒人看的書，有的是自己抄的，那筆跟紙不是錢兒？沒錢嘍怎辦咧？那時候兒用的是竹簡，地上找一個木頭削兩下也行；還有的是在甚寫廟會還是甚的活動節日買的。從古代就定嘍咱們的學習制度跟過程是甚樣兒的，哪怕是過了五千年也一樣麼，不就是換嘍一名字？雖然也沒有五千年吧！”