練習仰臥起坐和坐位體前屈，一群人前不顧後地拼命的往教學樓衝，似乎跑得慢了就拿不到墊子了，然而這並沒有怎樣的區別，因為器材室的鑰匙在賀炎手裡。

賀炎不去誰都進不去，而墊子又是可摺疊的，初一的小身板頂多一隻手拿兩個，但兩隻手卻拿不了四個，因為墊子厚，拿不了多久胳膊就酸了，所以也就一人拿兩個，而女生們又沒跟上，所以那些平日裡特別愛表現的男生們可是苦了。

累死累活拿三四個，短短一分鐘就累得胳膊失去知覺了，等到操場上放下墊子之後，倆胳膊都發抖。

而付永寧就這個時候開始放飛自我了，女生們拿墊子都是展開鋪地上，幾個人圍一塊坐著聊天；男生們則是爆發創作天賦，拿幾個墊子拼一塊湊成“棺材”，讓別的男生躺進去，然後裝模作樣地喊上兩句。

還有的則是一人坐在墊子上，另一個人拉著墊子狂奔，兩人組合成了一截“自動車廂”。

最後要說的便是花費這麼長的鋪墊來襯托的一個人了——付永寧。

只見他拿了一張墊子，側身躺在上面，右胳膊撐著腦袋，兩條腿纏在一起，小腿處又分開，左手翹著蘭花指，搭在大腿上，指尖從大腿處一直摸到了腰上，而這一幕又恰好被眾多同學看見了，一瞬間都跌倒在地笑個不停。

“哈哈哈哈哈……”

“臥槽，這甚咧？”

“哈哈哈哈……美男魚……”

“哈哈哈哈……”

“哎呀……”

女生們看到也是顧不得形象，紛紛開懷大笑，實在是沒辦法，付永寧滑稽的形象實在太招笑了。

透過教室的窗戶，估計當時正在教室上課的同學都收到了極大的誘惑，畢竟那憨態可掬的樣子簡直可以被成為曠世之姿，以至於賀炎在回憶這段往事的時候，首先想到的便是這一條遺失在記憶裡的“美男魚”。

同樣的，在跑操的時候，也一直是他追在隊伍末尾，大喊“慢點兒，慢點兒……”

“大哥們呀！跟不上啦！”

“哎呀——”

跑操是放音樂的，音樂完了就等於跑完了，然後去教學樓門前集合，聽“志願者”報告本次跑車的情況，以及聽一些什麼主任訓話。

跑操每個班級都拉開了距離，兩到三米，而本應該是42班末尾的“美男魚”付永寧，成了43班的排頭，簡直掉隊掉後面的班級裡了。

而恰好43班有付永寧認識的人，於是乎他就待在43班的隊伍裡了，一邊說說笑笑，一遍繼續掉隊。

操場本來不大，但奈何不想跑啊！而拍頭的又不是初一，所以就憑著五分鐘一圈的驚人戰績，音樂完了頂多也才兩三圈，炎炎夏日，跑完除了太陽曬出來的，基本上跑步都沒怎麼出汗。

那跑步速度簡直可以走上了，而操場邊上又有綠茵，可謂是“方便至極”，跑累了就在綠蔭下走一會兒，涼快——