期間，他也從教務處主任榮任副校長。沒變的，是他上課的風格。

當時，好象學校裡還沒那麼多條條框框，因為工作需要，他有時中午參加公務招待也會飲酒，也許是喝是不多又也許是酒量大，總之每次他酒後上課惟見他臉色微紅，並無他礙，反而更顯妙語連珠，說到妙處，肢體語言豐富，引得臺下聽者不禁芫爾。可能正因如此，我本來屬於下午一上課就犯困的，但一上他的課就來勁。

記得夏天時，蘇老師愛穿白色襯衣，我個子長得晚，高中時代在班上也算是小個子，因此坐在前排。可能出於一種習慣，也可能是數量有限，蘇老師愛把錢直接放在襯衣兜裡。而每次上課，猜他襯衣兜裡裝了多少錢，一直是我和同桌上蘇老師課的一大樂趣。

那時的我的作文，每每被蘇老師在課堂上當做優秀範文朗讀，讓我頗為自得，漸漸地，便有些自命不凡。

有一次，蘇老師出的作文題，全不對我的路數，寫得時候就很是鬱悶，寫完橫豎看得不滿意。

及至作文字發下來，見蘇老師的批語道：“你這次作文寫得很是一般，和你平時的表現判若兩人，怎麼回事？”

我腦子一熱，刷刷刷地在那個紅色的大問號下面寫了十六個字，“題目大而無當，學生無從發揮，奈何奈何奈何”

寫完心裡有點忐忑，想要塗掉又恐弄巧成拙。等到下次再交作文時，便硬著頭皮把作文字交上，倒也風平浪靜。再上蘇老師的課，他仍是一副陶醉於其中的夫子相，偶爾四目相對，也察覺不出什麼異樣。過了幾日，作文字發回，我急急翻開，我寫的那十六個字被紅筆劃了個大圈，再無他語。

事後推想，我那十六個字，蘇老師初不以為忤，後不以為然，終不以為意，大筆一圈刪掉了事。

現在想來，若他當時暴跳如雷傳我到辦公室，賜我熊十力式的一罵，我或可如中年徐復觀一般幡然醒悟學業精進；又或者，他找來家中比我高兩年級的長子，做如此這般交待之後，我定會和少年羅永浩一樣身受輕傷心遭重創。

而蘇老師只是劃了一個圈，就將我當年的浮躁一筆否定，亦將那隱隱的不敬輕輕撥開。

於是我終未成大器，卻亦未生仇怨，成了如電影裡秦奮自謂的“對社會有益無害的一類人”，多多少少要拜這個不規則的紅圈所賜。

只是說來慚愧，畢業後和蘇老師沒再聯絡。特別是混得灰頭土臉時，更不好意思回母校露臉。

去年母校校慶，我被老K拉著回學校湊熱鬧，聽了聽臺上各色人等或煽情或激昂或空洞的演說，數了數停滿校園的大大小小轎車跑車越野車的花色品種數量，遇到了幾個多年不見的老同學，大家寒喧調笑不亦樂乎的時候，不經意間一回頭，看見一個發已花白慈目善目的人衝我們微笑。

差不多是同時，幾個人一起嚷起來，蘇老師蘇老師，便都圍上前問好。

蘇老師明顯老了，只是精神依舊抖擻，大家相談甚歡。我們那時才知他早已退居二線，但仍站講臺，他說，“有點事情做，不寂寞，哈哈”。

此後不久的教師節，我、老K、叮叮、大山四人便約好一起去看望蘇老師。叮叮捧了束康乃馨，我們三個男生就各拎一樣禮品。那天，蘇老師顯得很是高興，也更健談。午飯時分，我們堅持把他們老兩口請到飯店小聚。

席間氣氛熱烈，蘇老師說叮叮越來越漂亮了，老K更加成熟穩重，大山愈顯精明能幹，一時大家都很自得，於是就不停敬酒。蘇老師也很高興，頻頻舉杯，急得他愛人陳老師幾次嗔怪地打他斟酒的手，“你們蘇老師血壓有點高，哎哎，你少倒點嘛。”

散席時，蘇老師握著我的手，“鄭誠，不錯不錯，老師一直看好你”。

我頓覺慚愧，忙說自己沒發展好，辜負