午後的陽光透過窗戶灑在教室裡，形成一片片斑駁的光影。教室裡瀰漫著一股淡淡的書香氣息，讓人感到寧靜而舒適。

課桌上整齊地擺放著書本和文具，黑板上還殘留著上午老師講課的痕跡。同學們有的在認真地寫作業，有的在小聲地討論問題，還有的在靜靜地看書。

教室的一角，幾個同學圍坐在一起，正在熱烈地討論著一道數學難題。他們的臉上洋溢著專注和興奮的神情，不時地用筆在紙上比劃著，試圖找到解題的方法。

另一角，一個女孩正靜靜地坐在座位上，手裡捧著一本小說，沉浸在故事的世界裡。她的眼神專注而深邃，彷彿已經完全融入了書中的情節。

陸芸熙正沉浸在小說的精彩情節中，完全沒有注意到墨晨逸已經走到了她的身邊。突然，一隻手伸過來，奪走了她手中的小說。

陸芸熙嚇了一跳，抬起頭來，看到墨晨逸正站在她面前，手中拿著她的小說，臉上帶著一絲不滿的表情。

她見來人是墨晨逸臉上先是欣喜，隨後立刻又露出一絲驚訝，但所有的情緒最後堵在胸口，化為了失落。她不禁在心中想到：“小逸下午不是不來教室的嗎？為什麼現在會出現在這裡。”

但疑惑很快被一股難以名狀的失望取而代之，如同烏雲蔽日，將她心中的光亮悉數吞噬。她猛地站起身，動作中帶著一絲不易察覺的決絕，從墨晨逸緊握的手中輕輕抽走了那本書，彷彿也抽走了他們之間最後一絲微妙的聯絡。隨後，她頭也不回地走出了教室，步伐堅定，沒有給墨晨逸留下任何追上去挽留的餘地，只留下他一人怔怔地站在原地，望著她漸行漸遠的背影，心中五味雜陳。

之後的整個下午，校園裡瀰漫著一種微妙的氛圍，墨晨逸幾次三番想要尋找陸芸熙的身影，想要解釋或是挽回些什麼。然而，每當下課鈴聲一響，陸芸熙便像是刻意躲避一般，林悅情帶著她跑出教室，故意避開所有可能與墨晨逸相遇的角落。

墨晨逸的每一次嘗試都如同石沉大海，杳無音訊，心中的焦慮與不安如同野草般瘋長。內心一聲苦笑：“棄車，好像丟棄的不止一隻啊。終究是，事情朝著自己不可控的方向發展了。”

與此同時，關於他們之間關係的謠言開始在班級裡悄然蔓延，如同春日裡不可遏制的野火，迅速燎原。這些謠言或真或假，有的添油加醋，有的憑空捏造，但無一例外地都指向了一個方向——陸芸熙那張照片。

不到一個下午的時間，這些流言蜚語就編織成了一張密不透風的網，將陸芸熙緊緊束縛其中，讓原本就敏感脆弱的情感變得更加複雜難解。

林悅情開始也想幫忙辯解，可是無論怎麼辯解都會被她們當成下次謠言的證據。

上課時同學們或竊竊私語，或投來異樣的目光，讓陸芸熙感到前所未有的孤立無援。

而此時此刻，墨晨逸深深地領悟到，有的時候，誤會和謠言所帶來的傷害遠遠超過直接的衝突。這些看似無形的力量，卻能夠輕易地擊潰一個人歷經多年積累起來的人格尊嚴。然而，他心裡很清楚，目前並不是採取行動的時候。畢竟，一切都始於謠言，也會終於謠言。

“你們不是熱衷於腦補和肆意編造嗎？”墨晨逸冷哼一聲，心中暗自思忖著，“對於人們來說，具有負面影響的固然是謠言，但當它觸底反彈之時，同樣有可能搖身一變，成為對某人最美好的讚譽之詞。”

就這樣，整個事件在一個下午的時間裡不斷地醞釀、發酵，就像一顆即將爆炸的炸彈一般，充滿了危險和不確定性。

終於，這個訊息還是傳到了班主任的耳中。當天傍晚，陸芸熙的母親風風火火地趕到了學校，這是墨晨逸第三次見到她。

墨晨逸只是遠遠地目睹了那一幕，陸芸熙被她母親牽著