劉碧濤的心中充滿了喜悅和自豪，他的努力終於得到了回報。他一直想在陸芸熙面前表現自己，這次的好成績讓他覺得自己離目標又近了一步。

他偷偷地看了一眼陸芸熙，發現陸芸熙正拿著卷子湊到了林悅情那邊，而墨晨逸好似被拋棄在她們兩人討論之外。這讓他心底有了一絲暗爽，不禁暗自想著。

墨晨逸的這些行為肯定是被芸熙排斥了，那我的機會又更大了一些。這次得到了老師的認可，下課之後肯定會有很多同學都來找我，只要我提前一步去找芸熙就好啦，她肯定會很歡迎的。

想到這裡，他又將目光轉移到了墨晨逸身上。他也曾打聽過墨晨逸的成績，是個嚴重的偏科戰神，只有理科學的好，他雖然沒有自信從理科方面完全超越墨晨逸，但他拿下全班第一的自信還是有的。

自己理科也不算差勁，在重點班裡面也能排進前二十，雖然不是最拔尖的但也絕不會落後墨晨逸多少，到時候只需要用文科的分數彌補上來，自己絕對可以拿下第一……

“好了，同學們先翻開試卷非選擇題部分，看到第22題的第（3）小問。”地理老師板書完成，轉過身來拿起試卷朝著臺下說：“這一題是劉碧濤同學唯一扣了兩分的非選擇題。”

說著她又看向了劉碧濤的位置，問道：“碧濤，你看完了答案之後，能不能理解釦分的原因？”

他點了點頭，地理老師看到後難得露出一絲微笑，輕微頷首：“那麼就有請劉碧濤同學來給我們講解一下他當時的做題思路，以及易錯點。”

劉碧濤也很自信的上臺，拿上粉筆就開始了他的表演。

“題目中所說的貧困山區我們可以透過題幹給的資訊判斷出，當地的地理環境……”劉碧濤開始帶著同學們逐一分析題目，思路也較為清晰。

他拿著粉筆，在地圖上圈圈劃劃，又將題乾的關鍵詞圈出來用箭頭將二者連結起來。地理老師在臺下雙手環胸，臉上露出一絲欣喜，心裡暗自想到：“他做題思路都很縝密，如果再多點社會常識就更好了，以後要多多培養一下，有機會衝擊單科狀元……”

劉碧濤在臺上講的雖然投入，但目光始終都留意著陸芸熙的方向。

“小逸，你不聽嗎？”陸芸熙輕輕側過頭，目光落在身旁的墨晨逸身上。只見他自始至終都緊盯著自己面前攤開的試卷，對於講臺上同學正在講解的題目似乎充耳不聞。陸芸熙不禁心生疑惑，輕聲開口問道：“我的答案有什麼問題嗎？你怎麼一直盯著看呀？”她那雙明亮的眼眸裡閃爍著好奇的光芒。

墨晨逸微微抬起頭，嘴角揚起一抹淡淡的笑容。他一邊用左手撐著下巴，右手則在草稿本上隨意地寫寫畫畫著些什麼。聽到陸芸熙的問話後，只是隨口應道：“你的字怎麼這麼好看啊，教教我唄，到底是怎麼寫出來的？”言語間透露出對陸芸熙自跡的欣賞與羨慕，然而對於陸芸熙的詢問卻並未表現出太多的在意。

事實上，眼前這道題目墨晨逸早就做過了。就在上個星期，當他和林魏源一同學習時，便已完成了這張試卷。只可惜當時由於時間緊迫，他答題時字跡十分潦草。為此，林魏源還毫不留情地調侃道：“晨逸啊，單看你這字，我起碼得給你扣掉兩分！簡直是醜到不忍直視。”甚至還放言，如果不是那些選擇題拯救了他，就憑他那糟糕的字跡，自己絕對能夠拉開 20 分的差距

而此刻，看到陸芸熙那工工整整的字型以及漂亮的板書，墨晨逸不由自主地將自己代入成了批改試卷的老師。無論從哪個角度去審視，他都覺得陸芸熙的字猶如精美的藝術品一般，令人賞心悅目。

“那……你：()傲嬌青梅，我追花路上的絆腳石