樣，在電影開演以前要放一個農村科教短片。大家剛把短片看完，一場大雨襲來，放映員被迫停機，觀眾冒雨而逃。王信回到旅店時，一身溼透。這時候他考慮給各鄉鎮文化站要點資金建一個能擋風遮雨的娛樂場所。王信把意見一級一級的轉到了縣委常務會上，領導研究後認為，財政資金缺乏，各項建設都要用錢，建文化場所縣上只能給些無息貸款。這樣就迫使文化館、文化站搞創收還貸。各鄉鎮把文化場所建好後，放電影、放錄影開始收門票，縣文化館也把過去的免費專案改變為適當的收費專案，並辦起了書法美術班，舞蹈鋼琴班，文藝創作、幼兒教師訓練班等，既活躍了文化生活，又培養了人才，並且加快了還貸進度。

王信經常下鄉收集文化資料，那天他和文化館一位搞民間音樂的同事來到一個偏遠的瑤族居住山區。據說他們的民歌很有特色，剛進寨子兩人就被一首清脆動人的歌聲吸引，二人隨著歌聲在一條小渠邊找到了唱歌的瑤族小姑娘。小姑娘見到王信便停住了歌聲，放下手中的衣服問：“兩位叔叔你來我們這裡找誰？我給你們帶路。”王信說：“現在我們就找你，我還想聽你唱歌，你再為我們唱一首好嗎？”姑娘說：“我唱的不好，讓你們見笑。”王信鼓勵地說：“你唱得很好，正因為你唱的動聽，我們才讓你再唱一曲。”姑娘笑了笑便大聲的放開嗓子唱了起來。二人聽的入神，他們覺得小女孩的嗓音很不一般大有培養前途。小女孩十三、四歲，讀完小學三年級就回家幫母親做事，王信問道：“叔叔讓你去文化館你願去嗎？”姑娘反問：“我去文化館幹啥？”王信說：“去唱歌，去做事。”姑娘一聽說唱歌就激動起來，她微笑的向王信點了點頭。隨後，王信向小女孩打聽她父母和村支書的姓名及住址，小女孩告訴了他。

二人向山寨爬去。當他們爬到一半時，俯身向下，王信覺得景緻宜人，便拿出隨身攜帶的小畫板和削好的鉛筆，坐在一塊圓圓的石頭上畫一張素描。在路過一瑤居房前時，見一位八十多歲的老婆婆精神飽滿的趕著一群小雞，王信趕緊端起相機，按了一下快門。這時，一位中年男子從房裡走了出來，王信忙問：“你們村支書住哪？”男子答道：“我就是。”支書把他倆招進屋，王信說明了來意。下午二人在支書家吃了一頓便飯，晚上就在山寨前聽村民們唱歌、表演，文化館搞民樂的同志不停的記錄著曲譜和歌詞。小女孩又唱了兩首，贏得了在場的一片歡呼聲，王信和一起來的同事又感到她的音樂天賦，二人就向旁邊的支書打聽小女孩的家裡情況。支書告訴說：“小女孩父親是個聾子，母親是個啞巴。”二人聽後很是同情，這樣就更堅定了帶小女孩出山的想法。歌舞晚會結束，王信和同事就與村支書一起來到小女孩家，屋裡沒有一件像樣的東西。王信想，可能他家是瑤寨最窮的，他們說服小女孩的父母后，第二天一早離開瑤寨時，就把小女孩帶下了山，小女孩來到文化館做臨時工。說是臨時工，實際沒給她安排正當的事，白天讓她去學校補習文化，節假日、晚上就讓文化館的音樂老師輔導她的音樂基礎。天還沒亮，音樂老師就把小女孩帶上山練習正確的發音。第二年小女孩在全縣歌詠大賽中一舉奪冠，第三年她代表縣上在全地區歌舞比賽中榮獲第二名，第四年抽調到地區歌舞團，同年特招到中央音樂學院學習。畢業後來到中央民族歌舞團一舉出名，後來定居國外。

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