一次性的，不可維修，氣人不？

為啥要用這麼多呢，因為一次分離不純，在一個離心機裡分離出鈾235，透過管道進入第二個離心機繼續分離，就這樣一個接一個的過，直到達到你想要的那個蘑菇的純度。

這可太複雜了啊，可易平安看到這個就想試試，就算他不行，不是還有那麼多的大牛嗎？

他知道後世的理論，雖然只是模糊的介紹，因為要保密，但他見過洗衣機啊，至少他知道具體的資料，比如轉速，比如馬赫數，把這些大牛都聯絡在一起，又不用他單打獨鬥，怕個毛線啊。

易平安想好了，就開始回憶上輩子關於離心機的資料，然後就在本上寫寫畫畫，反正在這個研討會上，他就是個湊數的，乾點別的也沒人注意到他。

然後他的動作很快就被他的老師看到了，王國棟就挺納悶的，這孩子怎麼就突然跟打了雞血似的呢？又是寫又是畫又是想的，幹啥呢？於是就往易平安旁邊蹭了蹭，離他近點，看看這孩子這是寫啥呢？

王國棟看著易平安寫的東西，越看越嚴肅，呼吸也越來越快，以至於王國棟旁邊的人都感覺到不對勁兒了，都在心裡想著：

“老王這是咋了？發病了嗎？咋還呼吸困難了？”

“得看好老王，這明顯是身體出問題了啊，萬一要是出現不好的狀況，可要及時送醫才行。”

王國棟作為高階工程師，自然是知道弟子的這個機器有多先進，但他還想不到別的，尤其是跟蘑菇有關的事情他也不知道，但不妨礙他知道，這是技術壁壘，他的學生在打破技術壁壘，這能不讓他高興嗎？這是能上教科書的存在。

易平安已經完全沉浸在自己的思緒裡了，直到會議開完，人都走了，他還坐在那寫寫畫畫，這時周圍的人也都感覺到不對勁了，這是來靈感了？

他們都想看看，這小子寫的啥啊，這麼忘我，但現場沒有一個人發出聲音，都是搞科研的，誰都知道靈感有多重要，即便都圍在這四周，卻依然靜悄悄的。

而易平安的周圍早就被工業學院來的人，給圍住了，一個個的面對周圍的人，瞪著眼睛。都是圈裡人，幾乎都認識，不是同學就是校友，都在用眼神交流。

“你們學校的那個年輕人這是幹啥呢？”

“干卿底事？”

“那年輕人是誰啊？”

“我們學校的。”

直到今天發起會議的xx研究所的領導人，也看到這一幕，才結束眼神交流。

不過這位領導也明白，所以依然是無聲的交流，指了指裡面：“我能進去看看嗎？”

他問的這個人，立刻轉頭看向他們院長，院長點點頭，領導悄悄的站在易平安的後面，伸長脖子開始看易平安寫的東西。

當看到畫的簡易圖紙時，眼睛就瞪大了，等往下看到設想，原理，資料等內容時，這位領導直接捂住了自己的嘴，他怕自己驚撥出聲，狠狠的吸了兩口氣，平復了心情，才出了包圍圈，跟外面圍著的人打了個手勢，讓他們散了。

然後又跟他們院長打了個手勢，讓他們也散了，這邊有人把守，但王國棟留下了，不能一個認識人也不給人家留啊，看著那年輕的臉龐，就知道這歲數不大啊，還是給留個家長吧。

王國棟此時也覺得有點不對勁了，這小子到底幹了啥？就算是技術壁壘也不至於這麼大陣仗吧？