己發揮不錯，雖然有旁邊這養豬的擾亂了一些氛圍，但是現場的師生還是跟在自己的節奏裡面的。

之前被邀請看這邊的時候，他提前瞭解過，這個汾水三中，在整個汾水縣城裡面，學生成績是墊底的。尤其是高考，能上本科的很少，一本寥寥無幾，甚至還有很多學生連大專都考不上。

所以，他也是提前做了一些心理準備的。

包括要提前找那些上臺互動的學生和學生家長溝通，然後也把一些預備的問題，給教導主任，讓他給安排下去。

現在看來，這麼多人提問，完全用不著那些預備問題了。

旁邊的林東娃坐在椅子上，有些不安地扭動了一下。

尤其是看著臺下這一片片的密密麻麻舉起來的手，有些腦殼疼。

這麼多人提問，這得回答到什麼時候？明天早上都回答不完吧！

果然還是育豬簡單……

這是個真理。

“來，那我先隨機點一個，那個1班第一排的那個學生吧，你先來。”

主持人在臺下點了一個人。

臺下有人遞了話筒，那個學生拿過來，字正腔圓得說道：“我想問秦老師，馬上就要高考了，作為一個目標是一本以上的學生，在這個時間點，應該拿出來什麼樣的態度和心理狀態？”

他這句話一出來，臺下頓時一片籲聲。

這也太明顯了吧？

一看就是提前安排好的。

背得這麼流利……

臺上的秦寶軍卻是臉上帶著滿意的笑意，拿起話筒，說道：“這個學生的問題非常典型，我覺得，這個時候的學生，應該保持雞血狀態！每天讓自己充分激動起來，活動起來，不行甚至可以考慮用涼水讓自己清醒！不光是學生，老師們也應該用各種手段，讓學生們處於激動，活躍，雞血狀態！已經剩下最後的不到一個月了，堅持堅持，過去了，就是海闊天空！”

，！

“好，秦老師說的好！”

主持人帶頭鼓掌。

臺下剛才提問的那個同學，狠狠地點了點頭，眼眶有些溼，顯然受到了極大的鼓舞。

“林老師呢？你有什麼想法？”

主持人又問。

林東娃沒想到她還問自己，一愣，拿起話筒：“我覺得都行。”

“都行？”

主持人疑惑。

“我覺得，這和給老母豬接生的道理是一樣的。”

林東娃想了想，“臨生產了，心態放好就行。該順產就順產，不能順產，想辦法讓他產。但是你想要讓母豬下更多的崽，靠得不是最後這一哆嗦，得是之前的一槽一槽地喂。當然，要提高產仔率，可以使用一些，比如說，類似杜仲葉提取物這種東西，穩定生產效能。但是這些東西，用多了不好，關鍵還是要看平時。說完了。”

“額……林老師的這個比喻，真別緻。”

主持人的臉上表情有些尷尬。

臺下剛才提問的那個學生，一臉懵，有些沒聽懂。

但是其他的學生，卻是已經笑得不行。

“哈哈哈，這是在搞笑的嘛？”

“臥槽，母豬生產，這也太逗了！”

“但是你別說，還挺貼切！”

“我等下搜搜那個杜仲葉提取物是啥東西，看使用了能幫我提升兩分不？”

“主持人表示好尷尬，哈哈哈哈！我笑不活了！”

秦寶軍原本還準備看好戲，看看這養豬的會怎麼回答。但是聽到林東娃的這回答之後，他的臉色徹底僵了。

差點沒忍住罵人，但是多年的涵養，還是讓得他把持住了。

“那好，下一個問題。”