適應，勸他不用再帶了，但時間長了，見李思為實在是執著，也就預設了。每天不等李思為到教室門口，他就先去樓道堵人，把保溫盒收下再回去。

這學期第一次摸底考的成績很快下來了。出乎李思為預料的是，俞川的名字掛得很靠前。

兩次考試結束，高二難得放了三天假。李思為照常帶著李輕輕去做康復，今天醫生評估說狀態還不錯，提前半個小時回了家。三個人還沒回到家，俞川卻問他：“你想不想看電影？”

“去電影院？”李思為問，“兩張票就得五十塊，而且輕輕怎麼辦？”

俞川叼著一支棒棒糖，衝他搖了搖頭：“你先回去等我。”

李思為不明所以，只得照做。

半個小時後，俞川來敲門。李思為一開門，發現他懷裡抱著一摞碟片。

“這樣也能看。”

照顧李輕輕並不是一件輕鬆的事，更不要說李思為長年累月過著這樣的日子。做飯、洗衣服、掃地拖地，教李輕輕認字，帶他去做康復訓練，日復一日。

智力障礙並不僅僅影響人的日常生活，還會帶來很多併發症，比如聽力、視力的下降，有時候甚至還會引發精神障礙。

李輕輕雖然很愛李思為，但到底還是個五歲心智的小孩，情緒不穩定時經常把家裡砸得稀爛。家裡的菜刀、剪刀李思為每天都要檢查收好。

平時每次去醫院做康復，俞川從沒有見李思為有過一點情緒，但看電影時除外。

窄小的過時老電視，卡頓的畫面，模糊不清的字幕，淡淡的綠光下，俞川時常瞥見他悄悄抹眼淚。

俞川沒有刻意看他，也沒有替他擦去眼淚。只是把一旁的紙巾朝他手邊推了推。

後來，他們一起看了很多部電影，大多是從租賃店裡借的盜版碟。

俞川似乎也不挑片子，在店裡看到喜歡的海報，就會把碟借回來。上到奧斯卡獲獎的影片，下到小成本的獨立電影，他們都看過不少。

過往的十七年裡，李思為看的電影極少。但俞川的闖入，卻給他開啟了一扇宏大的異世界之門。90分鐘，5400秒，足夠他鑽進一個陌生人的人生。

往後，李思為對於電影的喜愛到了近乎痴迷的程度，他甚至問俞川要到了那個租賃店的地址，放學後一有時間便會過去逛，省下的飯錢幾乎用來租碟。

有時候李輕輕沒睡覺，也會陪他們一起看。只是李輕輕看不懂，最多堅持半個小時就在一旁呼呼大睡。

後來到了暑假，俞川借了很多日本電影回來。他跟李思為說，去東京坐山手線，到濱松町站的時候記得回頭看。李思為問他看什麼。他說能看到紅色的東京塔。

俞川還說，電車站附近有個很出名的甜品店，賣一種很好吃的黃油餅乾。

李思為問他，怎麼知道的這些。俞川說都是電影裡說的。

李思為其實對日本電影的興趣不算太大，唯獨有一部他反覆復看過七遍，是04年上映的一部老片子。

每次一到主角收到媽媽寄回來的信封的片段，李思為都會按下快進跳過。俞川一開始不明白，轉