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第1部分

充滿希望地看著他。

“對!”感應到她的緊張情緒,他回答得簡潔有力。

“那就把能抄的都給我抄一下。”但就算是抄,想到那些量她就手軟。

“不能抄的呢?”抄作文的話,一下子就穿幫了,他們兩個可是同班呢!

“找阿陽哥哥幫忙,你也幫我寫掉一點,然後我再騰上去。”也只能這樣了。

雖然有了應對的方法,但是夏青樹的心裡還是有點發毛,畢竟只有兩天,來得及嗎?

被視為救星之一的冷陽是比笑音大兩歲的表哥,和笑音住在同一個小區內,現在就讀於KINGDOM大學服裝設計系。如果說起兄長的話,冷陽是絕對稱職的。從小就非常照顧她,有什麼玩的總是帶著她,笑音到現在成為籃球社的主力也是和他有很大的關係的。

但是,笑音還是很怨恨他:惟一的理由就是她現在難以根治的暴力性格就是被他給帶壞的。起因是冷陽從小時候起就對各種武術非常感興趣,在家長的縱容下就報名了各種各樣的培訓班,但是他又超級沒有定性,每次總是上了一兩堂課之後就不想去上了。然後,他想反正錢已經交了,乾脆讓笑音去上好了,不然多浪費啊!於是,昔日的乖乖小寶寶就一躍成為今天的優雅暴力女。

一個電話,疼妹妹疼到骨子裡的冷陽馬上拿上自己中學時代的作文字跑了過來,一點都不覺得有錯地開始幫著妹妹抄作業。不知道是不是因為是一家人的關係,總之兩個人的字跡不仔細看的話根本無法區別開來。幸虧語文老師只規定一個星期寫一篇作文,而沒有規定作文的題目;也幸虧冷陽中學時期的語文不是這個語文老師教的,否則露餡的話可就慘了。當然,像英語作文之類的,也是由冷陽大哥來搞定的。

而夏青樹就把一些數學之類的理科題目重新用其他的方法解答一遍,抄在另一本本子上,並詳細地標明頁數、題號等等。

笑音先從最快速的英語開始抄起,當然不能把所有的答案都抄得一樣,所以有些地方要做一下修改;但是也不能錯得太離譜,否則會讓老師以為全是瞎蒙的。

以上幾條抄作業的“要領”只要當過幾年學生的基本上都知道,而且能夠融會貫通、舉一反三、運用純熟。而為什麼會產生抄作業這種不良行為呢?理由其實很簡單。第一,簡單的沒什麼好做的;第二,一般的反正都會做;第三,難的,不會做。反正天下文章一大抄,否則漢字中怎麼會有“引經據典”一詞的誕生?古人尚且如此,今人怎能顛覆古人的良好習慣,忘卻中華民族的優良傳統呢?

安靜的餐桌上,三個人各據一角,桌子上堆滿各種書冊,顯得凌亂不堪。三個人無論平時的表現如何,都深諳抄作業的“精髓”。不用人提醒,除了寫字的聲音和翻書的聲音外,連呼吸的聲音都不太能夠聽到。

“鉛筆在哪裡?”筆袋的拉鍊被拉開,裡面的文具全都被丟在餐桌中央,像一個個等待被認領的孤兒。

“給我一本作文字。”一陣龍捲風捲到樓上,又捲回樓下,桌子上多了本本子。

“該死的,我抄錯頁數了!”

“啊,我的手快斷掉了!”

“英語抄完了。”寫著滿滿作業內容的紙張上首先被劃上一條橫線。找出語文試卷繼續抄,當然答案不能完全一樣,儘量找一些差不多的詞語來表達。所以,其實抄作業也不是完全不用動腦筋的。字跡更不能太潦草。

“語文試卷上的作文怎麼辦?”

“那個老師說可以不用做。”

“嗯。”如果要做的話,直接殺了她比較快。

六點鐘,各自回家吃完晚飯後,三個人移師到書房繼續抄作業的重大工程。直到晚上十點鐘,兩個男生回家時,也還是帶著作業走的。