教育部。

昭陽科舉高中，如今作為教育部司業擔當公子榮祿的副手。

協助嬴榮祿掌管教育部手下諸多學堂的建設。

由於昭陽之前便在仙術府學習，和嬴榮祿多有接觸的緣故。

嬴榮祿對他也算是十分的瞭解。

而且，昭陽還是教育部裡唯一一個精於仙術的官員。

嬴榮祿想要把仙術推廣開來，自然對昭陽委以重任。

讓昭陽協助自己，把教育部建造成仙術學堂的增強版。

所以如今的昭陽，在教育部的職權頗高。

當然，司業一職本身便不低了。

此刻的他正在和一眾教育部內的官吏、博士們講解關於教育部的一些問題。

“這教育部，其實就是我大秦的稷下學宮。”

“而公子，便相當於這學宮的祭酒。”

“只不過，我們這教育部所面向的人群更為廣泛，面向的乃是天下所有人。”

“日後的發展必然遠超那稷下學宮。”

“雖然這些學堂的內容，主要以識文斷字為主。”

“不過其中亦會有關於仙術基礎和各家經典。”

“各家經典你們之中大部分人應當都十分熟悉，所以想必沒有太大問題。”

“但是仙術方面的知識，你們大多有所欠缺。”

“我建議你們都去仙術學堂學習一番，至少要把仙術學堂內的算學基礎和仙術基礎給掌握了。”

隨著昭陽的話語落下。

一眾官員則是議論紛紛起來。

人群中的一名鬚髮皆白的博士，更是有些質疑的道：

“司業，我們只要各司其職不就好了。”

“何必再花費時間前去仙術學堂學習這些東西呢？”

“我等大部分人，其實早就已經掌握仙文了，在日常教導方面已然夠用。”

“還有那算學基礎，在座的各位哪個不都十分擅長算學，哪裡還需要再去掌握呢？”

“而且老夫如今這把年紀，難道也要和那些稚子一同學文算數嗎？”

老者捋了捋自家的鬍子，搖頭晃腦的道。

而老者的話語也是引得不少人開口附和。

並不是所有貴族都願意前往仙術學堂學習的。

尤其那些已然在朝為官的。

上班已經夠累了竟然還要上補習班？

有這功夫，還不如在家裡和小妾好好耍耍，在仙家酒樓吃點好的呢！

而且還是在仙術學堂內和那些年輕人一起學習，這也太丟人了。

故而不少博士和官吏都不怎麼願意。

這裡的官員。

大部分是從九卿手下劃分過來的博士和一些中級官員。

剩下的小部分則是科舉選拔出來的那一批。

而科舉選拔出來的大部分乃是低階官員。

在此處話語權並不大。

唯有科舉第一昭陽和科舉第二的田垣是級別較高的官員。

一人是司業，一人是博士。

正所謂，有人的地方就有爭鬥。

尤其是在這官場一道。

不少教育部的官員對於這個楚地貴族，能夠被公子委以重任還是有些嫉妒和不滿的。

他們被嬴政從原本的位置劃分到這教育部，並無任何抱怨。

因為他們也知曉，陛下顯然對公子榮祿十分的重視。

日後公子榮祿，可是有不小的機會能成為太子的。

如今能被分到公子手下做事，自然是好處多多。

若是運氣好，成為了公子的“扶龍之臣”，那可就賺大發了。