吸引著學生們的注意力。

學生們被這個遊戲深深地吸引住了，他們在遊戲中學習，在學習中享受樂趣。“這個遊戲太好玩了！我現在知道了不同的垃圾應該放在哪個垃圾桶裡。” 一位學生興奮地說道

海洋環保的資金和技術難題這兩座巨大的冰山，但他們從未有過絲毫放棄的念頭。

孫博士站在辦公室的窗前，望著牆上那幅巨大的海洋地圖，心中湧起一股強烈的使命感。“海洋是地球的生命之源，我們不能讓它被汙染和破壞。無論遇到多大的困難，我們都要堅持下去。” 孫博士的聲音低沉而有力，如同在洶湧海浪中屹立不倒的燈塔，給團隊成員們帶來了信心和勇氣。