沒有什麼兔死狐悲，一千名玩家彼此之間都是競爭對手。雖說只有完成任務才能晉級，但人數總歸越少越好。

28名玩家用自己的失敗替餘下玩家探清副本規則。

在這個副本中，玩家進行任何舉動都會引起惡靈懷疑。所以成功扮演一個11歲孩子至關重要。

比如最穩妥的方式是中規中矩。

課間休息時間，玩家一個不落離開校舍。

學校坐落在一處靠近海岸線的平原。陰沉雲層遮擋住光源，陰鬱瀰漫。

校舍位於海邊，地勢高處二三十米的土坡之上。木板搭制的簡陋長屋連成一排作為教室和辦公室。其餘是大片寸草不生的沙石空地，下課的孩子們正自由玩耍。

長屋教室背靠大海，土坡空地外的平原是一片延伸數公里的低矮小屋。偶有二三層的建築或青石房屋鶴立雞群。

初步可以判斷主世界的科學水準還停留在鐵器時代左右。

季節或許是春夏，偏偏看不到一絲綠意。無論是土坡上還是下方的聚集地。

後方海岸邊的海水呈現異樣的灰色，偶爾被海風吹拂上來，海水的鹹溼味裡夾雜著令人不安的腐臭。

無數黑霧絲線於雲層裡蜿蜒探下，落入玩家們的頭頂。而這驚悚一幕只有玩家們可以看到。

玩家煢音畫瘋迫不及待想要了解這裡。但惡靈的注視，讓他無從開口。

“索菲亞昨晚不見了……父親說它和其他的麻雀一樣去其他地方避難了。”

小男孩的訴苦聲被海風帶入煢音畫瘋耳中。他神情微動，側目看向空地邊緣一堆簡陋木凳。

一個小男孩正和一個短髮小女孩說話。

煢音畫瘋裝作閒逛湊近過去，在他們不遠處豎起耳朵偷聽。

“別擔心，它或許還會回來的。”小女孩安慰他。

“我不知道……它走的時候甚至沒有叫我。”小男孩腦袋越來越低，十分失落。“你說為什麼我們要留在望海角不跟著離開……”

“可能是……我也不知道。”

煢音畫瘋的行為引起其他玩家注意，他們紛紛照做，或者以交朋友的名義與孩子們交談。

隨資訊不斷了解，籠罩玩家的迷霧正逐漸消散。

植物成片枯萎，而原因不明。

無盡海整日有大量死魚被衝上岸，已經發臭無法食用。

蝴蝶蜜蜂鳥類等生物銷聲匿跡，冬天之後便沒在出現過。

各教會警告這是惡靈的侵襲，讓聚集地的居民做好防禦，有錢人們則紛紛離開望海角。

每隔幾天便會從海邊飄來無法驅散的濃霧，霧裡充斥詭異的存在，唯一辦法便是躲在房裡，遠離窗戶，待在有光的地方。

這個時間的主世界比玩家們預想的還要惡劣。

死氣沉沉，灰敗陰暗。

好像這個世界……正逐漸走向死亡。

玩家們遍體生寒。一些心大的孩子在空地追逐打鬧，歡聲笑語也無法驅散他們心頭的陰影。

參賽玩家打探訊息時，觀看玩家也沒忙著。有觀看的玩家進行了有理有據的分析。

死亡錦標賽第一輪的各種任務可以理解為通關能力，第二輪可以視作體能或是急智。第三輪最為明顯，偽裝。

第三輪顯然不是決賽。也就是說還有第四輪甚至第五輪，直到最後決賽輪。

那麼問題來了。什麼樣的決賽，需要玩家擁有一定的通關能力，良好的體能和智慧，以及偽裝能力？

眾多玩家對此展開各種討論猜測，不過他們也只能猜測了。

其他玩家忙著思考如何生存下去之時，牧蘇正在……打造小團體。

“你們想跟著我混？