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第三十四章 踐踏世界觀

是誤人子弟。

“為師者,傳道授業解惑,先生既願傳授子房學識,自然當得起老師二字!”

張良面色平靜,眼神堅定,誠懇的說道。

傳道授業解惑?

授不了~授不了~

“不是傳授知識就能當別人老師,比起知識,教你如何做人的人才是真正的老師,這一點我教不了你,所以,讓我當老師的話大可不必~”

洛言微微搖頭,輕聲的說道。

這段話是洛言初中一位老師教的,他至今還記憶猶新。

學習可以不好,但不能連如何做人都不會。

那位老師是真正的老師。

韓非品味了一下洛言這句話,眼睛微微也有些發亮,輕聲感慨道:“洛兄所言與儒家道義倒是有些相似。”

“子房受教!”

張良卻無疑是一個有禮貌的學生,默默記下洛言這一句,對著洛言拱手謝道。

能不相似嗎?

儒家本就是研究如何做人的,核心思想都是:仁、義、禮、智、信、勇、誠、恕、忠、孝、悌~

一個人將這些全部做到,那也就是所謂的聖人了。

不過這些只是說說罷了,能做到的又有幾人,包括孔子在內,人之所以稱之為人,就是因為有七情六慾。

也因此才有了複雜的人性,才誕生了法。

洛言沒有搭這個話題,看著張良,露出一抹和善的微笑,輕聲的說道:“我不教你如何做人,我只教你知識,能明悟多少看你自己,今天便為你開啟第一堂課,我稱之為開智,你們也可以聽聽。”

韓非和紫女好奇的看著洛言。

衛莊則是直接皺眉且嫌棄了,他可不需要洛言給他開智,不過依舊看著洛言,想看看洛言能說出些什麼玩意。

“天圓地方你們應該都聽說過,這是陰陽家的學說。”

洛言緩緩的說道,看著在場的幾人。

待得幾人微微點頭。

洛言不急不緩的說道:“若是我告訴你們,這個學說是錯誤的,我們腳踩的大地是個巨大球體,你們作何感想?”

“荒謬!”

衛莊皺眉斥責道,他覺得洛言又開始滿口胡言。

大地若是球體,那在上面的人豈不是都掉下去了。

韓非和張良則是皺眉,他們不覺得洛言信口開河,對方既然這麼說了,肯定是有原因的。

“洛兄此言莫非是根據先輩惠施的言論推算的?”

韓非沉默了一會,看著洛言,輕聲的詢問道。

惠施,哪位?!

洛言心中微微一愣,隨後腦海之中浮現出對方的介紹小影片。

這不看還好,一看嚇一跳。

對方赫然是名家的開山祖師爺,人稱惠子。

大人物!

惠施曾經提及過地圓的說法:我知天下之中央,燕之北,越之南也。

其意思就是我所在的地方就是世界的中央,而換一個地方,還是世界的中央。

“不是,這是我總結出來的,你們可以不信,可以懷疑,但先聽我說完,咱們腳下的大地是圓球,我為何會這麼說,你們沒發現,站在高處望向遠處,總會有盡頭嗎?天圓地方無法解釋這一點,當然,你們也可以說盡頭便是世界的盡頭,但這可能嗎?

若只是眼前所見的盡頭,花費點時間總能趕過去,但趕過去之後,你會發現世界的盡頭又變遠了。

但若是大地是個球體,就沒這個問題,因為人的視線是呈直線的,你只能看到一部分~”

洛言一邊說著,一邊沾了點酒水在桌案上畫了一個圈。

“除此之外,你們沒發現天上的星辰在