張家的六個兒女，每個人的命運走勢都是不一樣的，張木匠的家庭教育思想與張嫂存在著天壤之別。

張飄飄就是張木匠袒護下教育出來的，與別的孩子有著不同的結果。

張嫂對待子女，一視同仁，教人從善，不偏心，與子女們的感情很深，關係很好。

張木匠是一個典型的莊稼漢，性格嚴厲，做事簡單粗暴。

他信奉棍棒底下出孝子的信條，用暴力征服孩子，是他一貫的作風和方法。他的五個兒子，他最看重的就是張二貴和張飄飄，對他們寄予厚望。

其他三個兒子，他並不器重，尤其是在讀書上，不想讓他們走得太遠。

那年，四弟張實蕭才十歲，正讀小學三年級。

然而，張木匠對小實蕭的要求卻異常苛刻，每天安排他的任務都是很難完成的，他要求小實蕭打一擔柴火，撿一瓢箕牛糞，如果完不成就要遭到毒打。

小實蕭在這樣的環境下，逐漸失去了學習的興趣和動力，最終不得不輟學。

然而，這段艱苦的經歷，卻成了他刻骨銘心的記憶。

那些年，小實蕭每天的生活都充滿了艱辛。

清晨，當第一縷陽光剛剛照進破舊的窗戶，他就要起床，拿起斧頭和籃子，前往附近的山林打柴。

那裡的樹木稀疏，枯枝落葉不多，小實蕭常常要在樹林裡尋找很久才能找到足夠的柴火。

有時候，他會遇到刺叢和荊棘，手和臉被劃傷是常有的事。即便如此，他也不敢偷懶，因為一旦完不成任務，等待他的將是父親的責罵和棍棒。

打完柴火後，小實蕭還要去村外的田野撿牛糞。牛糞是農家重要的肥料，但撿牛糞的工作既髒又累。

小實蕭常常要頂著烈日，在田間地頭尋找散落的牛糞，然後小心翼翼地用瓢箕裝起來。

每次回家，他的衣服和鞋子都會沾滿泥土和牛糞的氣味，但他早已經習慣了這種味道。

在這樣的環境中，小實蕭漸漸失去了對學習的興趣。每天的勞累讓他疲憊不堪，晚上回到家，他只想倒在床上休息。

父親的嚴苛管教讓他感到壓抑，他開始逃避上學，甚至產生了輟學的念頭。

每當看到同齡的孩子們揹著書包高高興興地去學校，小實蕭的心裡充滿了羨慕和無奈。

他常常想，為什麼自己不能像他們一樣，享受學習的樂趣，擁有一個無憂無慮的童年？

小實蕭的內心充滿了矛盾和掙扎。

一方面，他渴望知識，夢想著有一天能夠走出這個小山村，去看看外面的世界；另一方面，他又不得不面對現實的殘酷，承受著父親的嚴苛要求。

每天早晨，當他拖著疲憊的身軀走向山林或田野時，心中總是湧起一股說不出的苦澀。

他不知道這樣的日子何時才能結束，也不知道自己能否堅持下去。

終於有一天，小實蕭再也無法忍受這樣的生活，他決定放棄學業。

張木匠並沒有阻止他，反而覺得這樣可以讓他更早地學會承擔家庭的責任。張嫂極力反對，但被張木匠責罵，最終也無可奈何。

從此，小實蕭成了家裡的主要勞動力，除了每天打柴火和撿牛糞，他還幫家裡幹各種農活。

春天播種，夏天除草，秋天收割，冬天修繕房屋，張實蕭幾乎沒有閒暇的時間。

回到農村的家裡，儘管生活充滿了艱辛，小實蕭內心深處依然保持著對知識的渴望。

他常常偷偷地翻看家裡的舊課本，回憶起老師講授的知識。

每當夜深人靜時，他會拿出筆和紙，寫下自己的夢想和願望。

他夢想有一天能夠重新回到學校，繼續完成學業，走出這個小山村