不過唐舟進來後,他們這些讀書人倒沒有急著讓唐舟去教什麼字母表,而是吩咐拉著唐舟給題詩。
翰林院是一個學習氛圍很濃的地方,而且這裡的人都是大儒,都是有學問的人,來了這裡,肯定都是對學習十分愛好的人。
唐舟才氣縱橫,他們自然想讓唐舟在這裡留下一副墨寶了啦。
唐舟本不想在這些人面前賣弄,自己也就是個文抄公,哪敢在這些有真學問的人面前班門弄斧啊,萬一這些人揪著不放,非得討論來討論去,自己豈不是就慘了?
可被這些人你一言我一語的或激將或央求的說著,唐舟還真有點拒絕不了,最後實在沒有辦法,這才讓人把筆墨紙硯拿了來。
筆墨紙硯上齊,唐舟略一沉思,隨即寫道:讀書破萬卷,下筆如有神。
這是杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》中的一句,此時寫來留在翰林院當墨寶,倒也恰如其分。
當然,為了讓這些人揪住這句詩不放,唐舟用了一種新的字型來寫這些字:瘦金體。
唐舟寫完之後,眾人紛紛趴過來觀摩,而且輕聲吟著,這樣吟了幾遍後,皆是忍不住稱讚起來。
“好一句讀書破萬卷,下筆如有神,學問一道,天賦是其一,但若只有天賦而無勤奮,也是不行,甚至在我看來,勤奮是更為重要的。”
“不錯,只有讀夠了書,在寫文章的時候才會更加的順暢,這句詩十分有哲理啊。”
“好詩,這句詩應該貼在翰林院,用以鼓舞大家繼續學習……”
這些人說著的時候,其中一人突然咦了一聲:“這詩應該還有全篇的吧,小侯爺何以只寫這麼兩句?”
“沒錯,應該是有全篇的,小侯爺只寫兩句已是這般,若是全篇,指不定多麼驚豔呢。”
“小侯爺不妨把全篇也都寫下來讓我等觀摩觀摩……”
大家又吵吵鬧鬧起來,唐舟卻是暗自叫苦,自己要是把全篇都寫出來,你們這些人指不定討論到什麼時候呢,那樣的話,還辦不辦事啊?
而且要是全篇,自己又該怎麼脫身?
就在大家吵鬧個不休的時候,突然又有一個人咦了一聲,眾人一愣,連忙望去:“你又發現了什麼?”
那人指著唐舟所寫的詩句,道:“大家請看,這種字型此前從未見過啊,有點像褚遂良的瘦筆,但又大不相同,運筆飄忽快捷,筆跡瘦勁,至瘦而不失其肉,轉折處可明顯見到藏鋒,露鋒等運轉提頓痕跡,相當的獨特啊。”
此人名叫趙大全,是個對書法極其熱愛的人,而且研究過各個名家的筆法,但唐舟所寫的瘦金體,卻是前所未見。
趙大全這麼一說,眾人著才把注意力放在書法上,他們都是有學問的人,書法自是不差,就算不算宗師級別,但也差不了多少。
這些人紛紛研究,之後皆是驚歎。
“好一手漂亮的字啊。”
“天骨遒美,逸趣靄然,好字,好字。”
“小侯爺竟然能獨創一種字型,而且這般成熟,當真不簡單啊。”
“小侯爺怕是要開一代宗師之路……”
眾人紛紛稱讚議論,倒沒有人再提那首詩了,這也容易理解,這首詩雖好,但也只是一首詩而已,並沒有太大的影響力。
但獨創一種字型,那就不簡單了。
古往今來,能獨創字型的有幾人?
相比較而言,肯定是獨創字型更加的轟動啊。
像褚遂良、歐陽詢這些人,才情可能並不是很高,可為什麼還備受人推崇,就是因為他們的字寫的好啊。
只要字好,他們反倒不怎麼去在意才情了。
眾人說個不休,唐舟想插嘴都是不能,不由得有點後