不要說汐汐沒有動靜了，甚至小狼或者洛波它們開心的跑過去歡迎，汐汐都沒動靜。

不得不說很反常，而張皓瞬間想到了一些事情；克里斯蒂娜跑去和她的律師同事們聚餐，所以順路也就來接一下汐汐。看起來，張皓這是沒有去接汐汐，汐汐這是在學校裡犯錯了。

肯定是犯錯了，要不然汐汐不會是這樣的一個態度，小丫頭不會這麼老實。

張皓樂了，也有點好奇，“汐汐，回來了啊。快點把在學校裡的表現信給我。”

汐汐垂頭喪氣的，這一看就是犯錯了。

至於表現信，就是汐汐在學校裡的表現；什麼每天上的課、學了那些課程以及汐汐的表現或者有沒有犯錯，當然也包括一些老師們的評語以及對家長們的一些要求。

確實在美國一般來說幼兒園管理比較嚴格，孩子的照顧和教育全都是私立機構或私人提供的，但是建築、設施等全都經過州政府驗收，教師和工作人員全部透過無犯罪記錄“政審”並確保無傳染病。

雖然美國大多數的幼兒園是以玩為主的，但從這個年齡段開始起漸漸強調教育，包括學習認字母、算術、和讀書等。還包括什麼電腦使用、話劇排練、出門野遊等，主要的培養的是孩子們的溝通能力、分享或者禮貌等等品質。

張皓覺得不錯，他覺得汐汐現在這個年紀玩耍才是第一位的；再加上他的經濟狀況不錯，所以汐汐去的是比較好的私人學校，課程相對來說更有趣一些，自然也包括學費更高、老師更負責任，這其實還是比較有一分錢一分貨的說法。

汐汐低著腦袋從小書包裡掏出來小信封，然後沮喪的看著爸爸。

克里斯蒂娜沉者一張臉站在旁邊，看樣子確實是汐汐犯錯了，她現在不高興；當然也是要看看張皓的反應，如果張皓的反應不好，到時候就是張皓和汐汐父女兩個接受批評。

汐汐低著腦袋站在沙發前，在家裡汐汐確實不怎麼接受體罰，在學校裡其實也是一樣；但是呢，什麼罰站啊、坐禁閉的對於汐汐來說不陌生。

老實實坐在角落裡自己反省，眼睜睜看著別的孩子玩的滋味是很不好受的，這對於孩子們來說其實是很難受的，也確實是比較有限的手段。

張皓樂了，汐汐這還真的是犯錯了，還不小；原因就是打架了，這還直接被停課了。

張皓抓了抓頭，說道，“親愛的，她停課一週不像是懲罰，我覺得她可能更開心，在牧場她可以玩遊戲，她肯定更喜歡待在家裡。”

克里斯蒂娜點了點頭，她可是相當瞭解家裡的這兩個小傢伙，“我當然知道，但是這是停課。我們不可能一直讓她待在房間反省，但是我們也不能讓她以為停課了就在家裡玩耍。親愛的，我希望你明白，她犯錯了。”

張皓點了點頭，雖然他確實是很寵女兒，但是不代表盲目的寵，“我知道，停課是停課、犯錯是犯錯，我知道。我知道，這個淘氣的小傢伙需要接受懲罰了。”

看到張皓這麼表態，克里斯蒂娜才滿意起來；她原本就是擔心張皓偏心，或者張皓將這件事情渾不當事。現在看到張皓這樣表態，她才滿意起來；教育孩子還是要講究策略的，也是需要讓小傢伙明白有些事情確實是不能做的。

汐汐就是在學校裡打架了，仗著平時朋友多而且身體素質好，所以小丫頭將一個小胖子揍了一頓；據說是小胖子招惹了汐汐的一個好朋友，所以汐汐生氣了，和她的朋友們去報仇了，跑去教訓那個小胖子了。

這還真的不知道該說些什麼才好，張皓當然很開心看到汐汐該出手時就出手，他可不希望自己的女兒是逆來順受的脾氣。他也很開心，開心汐汐是很講義氣的。

但是呢，不應該是用暴力的手段，不該是跑去打架啊！