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種種鏡頭加起來，讓不少影評人的評分都非常低，甚至評論道，“整部電影除了場面宏大之外，再無是處！”

就在上畫一週後，南加大電影學院導演系的專業課上，一般不輕易露面的教授居然親臨課堂，倒是讓不少學生吃了一驚。

教授沒有廢話也沒有點名，直接開門見山地說：“我這裡有一卷你們師兄的電影複製，當然這只是部分複製，但是即便如此，課堂上也絕對不允許有人使用任何錄影裝置。如果讓我看到哪個使用手機錄影的話，我保證你這門課程永遠都無法透過。不要說我的管理過於嚴苛，因為這盤複製還是正在上映的電影。”

原本還覺得教授有些小題大做的學生頓時覺得情有可原了，如果不是特別親密的關係，誰會將正在上映電影的複製借給某個學校做講課使用？至於不能偷拍的規定也自然是得到這些未來導演們的認可。這不僅是因為美國版權意識很強，更因為這些未來導演是最反感盜版電影的一群人。

不過當教授開始播放複製的時候，還是有很多大吃一驚，因為他們沒有料到的是，這部電影居然是，而且還是花絮版。雖然很多南加大導演系的學生都知道傑德謝爾曼是自己的師兄，但是卻極少聽到有關他和南加大的事情。沒想到這次居然送上了這份大禮，這個版本的不僅融合了各種精彩場面，還有很多這些場面是如何拍攝完成的側拍鏡頭。這對很多導演來說是不傳之秘，因為其實電影什麼很好抄襲，尤其是導演主動將自己的拍攝意圖和手法展示給你看之後，只要是導演系的合格畢業生，完全可以模仿到八、九成以上。

不過也有個不和諧之聲，有個學生質疑道，“為什麼是部商業片？”

頓時就有同學反駁道，“嘿，兄弟！這裡可是南加大電影學院，不是紐約大學電影學院！”

和南加大電影學院不排斥商業片的包容態度來說，紐約大學電影學院堪稱北美乃至全球最大的藝術電影從業人員培養基地。紐約大學導演系出來的學生可是從來不在乎自己的電影能不能上映，人家追求的就是電影一拍出來就送進藝術館被高高供奉起來。

而教授也解釋道：“電影既是一門藝術，也是一種娛樂，如果過分追求電影的藝術性，那麼就會成為個人情感或訴求的一種宣洩渠道。這樣的電影也會有它的價值，但是卻會失去它的市場。有人會認為商業片過分追求大場面是一種對觀眾的諂媚，可問題在於，世界上能拍好大場面的導演又有幾個？你們是導演，不是影評人。影評人的工作是如何評論電影，而你們的工作是如何拍攝電影。任何一部電影，尤其是受歡迎的電影，都有值得你們學習的地方。我希望你們多觀摩下里這些災難鏡頭的處理方法，它的鏡頭是如何切換的，機位是如何遊走的，還有這種切換和遊走的背後目的是什麼？你們未來要拍電影，那麼這就是你們必須知道的！”

不管的票房成績卻是讓人歡喜。在第二週，即便華納兄弟祭出了熱血勵志電影挑下馬來。在第二週，以4100萬美元的成績繼續領跑票房榜。而與此同時，謝爾曼娛樂集團也加大了對上畫的第三週，也將上畫。

之所以在第三週上畫，是因為好萊塢大片通常都是採用“90/10；　with　floor70％”的形式進行票房分成。在頭三週，製片公司和發行公司將拿到純票房（即減去影院成本後的票房收入）的90％，而院線公司則只拿到10％；第三週之後，院線公司的分成比例會逐步提高，直到院線公司的分成比例佔到70％。而“with　floor70％”的意思是，假如純票房的90％尚不及毛票房的70％，則製片公司和發