到院子裡，撿起一塊磚頭，砸在窗戶上。他粗野地罵著：“啞巴，你不得好死！” 罵完了這句話，上官金童感到極度疲乏，娜塔莎的鬼影，在他眼前，像青煙一樣消散了。 啞巴的鐵拳打破窗戶，嘭地一聲伸出來。上官金童膽怯地倒退著，一直退到梧桐樹下。他看到那隻鐵拳縮了回去，有一股焦黃的尿液，沿著從窗格子伸出的塑膠管，滴滴答答地流到窗前尿桶裡。他咬著嘴唇往外走去，在廂房的門口，與一個神情古怪的人迎面相撞。那人佝僂著腰，兩條長胳膊無力地耷拉著。他剃著光頭，眉毛花白，兩隻黑色的被細密的皺紋包圍著的大眼睛裡，深藏著一種令人不敢正視的東西。他的臉上，全是大一塊小一塊的紫色疤痕，兩隻花花皮的耳朵，不是因為燒傷便是凍傷，萎縮得像猴耳一樣。他穿著一身明顯不合體的、散發著樟腦味的灰色中山裝，兩隻骨節崎嶇、指甲破碎的大手在大腿兩側抖動著。“你找誰？”上官金童認為這人—定是啞巴的戰友，所以惡聲惡氣地問了一句。那人恭敬地給他鞠了一躬，用僵硬的舌頭和笨拙的嘴說： “家……上官領弟……我是她的……鳥兒……韓……”&nbsp&nbsp

第三十九章

……我……我……不說吧……鳥兒韓雙手緊張地摸著主席臺上的白桌布，可憐巴巴地抬起頭來，望著坐在主席臺一側、主持報告會的中學校長丘家福，結結巴巴地說。說什麼……我知不道……他的咽喉裡好像堵著一個很大的異物，每說出一句短語，就像鳥一樣抻抻脖子。在短語的間歇裡，他發出一些怪異的非人的聲音。這是鳥兒韓還鄉後的第一場報告會，中、小學的全體師生、區委的全體幹部、還有各村聞訊而來的百姓，把學校的籃球場站得水洩不通。縣報的記者端著照相機，從不同的角度為鳥兒韓拍照。鳥兒韓望望臺下的人群，害羞地往後縮著身子，好像要尋找可以依靠的大樹和牆壁。他不說話時便緊縮著脖子，聳著肩膀，雙手捂在褲檔間。 校長站起來，走到他面前，往茶杯裡倒了一些開水，送給他，說：“老韓同志，喝口水，潤潤喉嚨，別緊張，臺下，都是你的鄉親和鄉親們的孩子，大家都非常關心你，都為有你這樣的名聞世界的鄉親感到驕傲和自豪。同學們，同志們，鄉親們，”校長側過臉對著聽眾，激昂地說，“韓頂山同志在日本北海道的荒山密林裡，像野人一樣生活了十五年。他創造了世界性的奇蹟，他的報告，一定會給我們巨大的教育，讓我們再次以最最熱烈的掌聲，歡迎他為我們做報告！” 臺下掌聲雷動，我們都被校長富有煽動性的講話激動得熱淚盈眶。鳥兒韓伸出一隻手，像老鼠試探著鼠夾上的誘餌一樣，摸了一下茶杯的把柄，急忙縮回手，又摸了一下，他才抖抖索索地端起茶杯，皺著眉頭喝了一口茶。熱茶燙得他揚起下巴，緊緊地閉起眼睛。茶水沿著他的下巴流到他的脖了上。他吭吭地，像老刺蝟一樣咳了一陣，眯起眼睛。彷彿陷入了沉思冥想。 校長轉到他背後，親切地拍拍他的肩膀，懇求道：“說吧，老韓，這是在祖國，在故鄉，在親人的懷抱裡啊！”鳥兒韓仰起臉，眼裡啪噠啪噠掉出兩滴淚，說：“說？”校長親切地鼓勵他：“說，一定要說！”……“那就說……”他低下頭，雙手還捂著襠間，沉默了幾分鐘，抬起頭，抻脖子瞪眼，艱難地說起來。 “……我、打鳥、那天、黃皮子放槍、我跑、他們追、我一彈弓打瞎他眼、他們抓我、綁胳膊、打腿、用槍托子、繩子拴著一串、一串、一串、三串、一百多人、黃皮子問、我說、下莊戶的、不像、我看你、是個無業的、遊民、啥叫無業遊民、小人不明白、啪、打我一耳光、你問我、我問誰去、又打我兩耳光、我不服、被綁著、他抽我的彈弓、拉一下皮子、嗖、還說不是無業遊民、打、打、打、用鞭子、棍、槍托子、說、是不是無業的、遊民、小夥子、好漢不吃眼前虧、認了吧、到了火車站、解