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第119部分

何繼承和發揚雷鋒精神。

肖遠航急忙揮動快門,把這一幅幅感人的場面記錄下來。為了李班長的到來,車班半夜特意燒了一爐開水,李班長進入車廂之後,本節車廂列車員提著水壺開始為旅客送開水,李班長見狀,接過水壺開始為旅客倒開水,旅客的臉上充滿了笑意,一個勁的表示感謝。

走到車廂透過臺的時候,李班長髮現一個六七歲的小男孩正站在那裡哭泣,急忙上前把小男孩子抱了起來,溫聲的問道:“小朋友,怎麼哭啦?”

小男孩見到當兵的感到很親切,一點怕的意思也沒有,只是抽泣道:“我找不到爸爸媽媽了!”

肖遠航立即意識到這個小男孩一定是和父母一起坐車旅行,這半夜的可能是父母睡著了。小男孩獨自一個到車廂連線玩耍,車廂裡的人又很多,一時間找不到爸爸媽媽在哪個座位了。便急忙上前提示了一下李班長。李班長點點頭表示明白,抱著小男孩走進了車廂。

一走進車廂,李班長便大聲說道:“各位旅客打擾一下,我是本次列車的榮譽列車長、雷鋒班班長李士庫,這位小朋友在車廂連線處玩耍找不到爸爸媽媽了,請問這位小朋友是誰家的?”

李班長這麼一說,車廂中睡覺的旅客紛紛醒來,各剛才那節車廂一樣。大家一聽是李士庫雷鋒班的班長,立即湧動起來。在車廂中部座席上睡覺的小男孩父母醒來後,一看李班長抱著他們的兒子,急忙奔過來不好意思的說:“解放軍同志,這是我兒子,剛才睡著了,謝謝你啊!”

小男孩一看自己的父母立即伸手讓媽媽抱,李士庫將小男孩遞給她笑著說:“這位大姐,出門在外一定要照顧好自己的孩子!”

“是的。是的,謝謝您了!”孩子的媽媽連聲感謝著。這一幅幅畫面全被肖遠航記錄到他手中的鏡頭裡。

一位中年男旅客在與李班交流後十分感慨的說:“以前都喊著學雷鋒學雷鋒,但是感覺雷鋒離我們這些普通人很遠,今天雷鋒的傳人就是我身邊。讓我切實感覺到了雷鋒的存在,今後我一定在要自己的工作上踐實雷鋒精神,做一個對社會有用的人!”

早上,雷鋒連連長和班長李士庫一到達古河。受到了以段長吳鳳山和黨委書記馬德志為首的古河列車人的熱烈歡迎,李班長不辭辛苦的在當天上午就在列車段的大會議室做了題為踐行雷鋒精神,做時代楷模的報告。古河列車段休班的幹部職工500多人到場傾聽了報告,會場中不時的爆發出雷鳴般的掌聲!

由於雷鋒班的工作十分的繁忙,當天下午李士庫就隨連長返回了順城,肖遠航親自上車添乘,一路將他們送到順城。第二天早上返回古河後,立即著手整理這兩天所收集到的圖片和資料,妙筆生花,大做錦秀文章,然後配上照片,郵往各個報社。

鐵路方面的報紙肖遠航都是直接郵寄的稿件和照片,對於像《遼東日報》、《松江日報》這樣省級的地方報紙,以及《ZG青年報》這樣的國家級報紙,肖遠航再自信自己的文筆,也沒有直接投稿就能刊登的自信,最後還是求助唐婉君給予推薦,唐婉君並沒有推辭,寫了推薦信連同肖遠航寫的稿件一併寄往各個報社。

青年班組的培訓還在按步就班的進行,肖遠航也積極的挖掘著青年班組的閃光點,與雷鋒班的共建剛剛開始,他要做的工作還有許多,更是精心撰寫與雷鋒班進行共建的報告以及共建的情況,向分局團委彙報。

一週之後,肖遠航所發出去的稿件陸續見報,第一個刊發的報紙是《遼東鐵道報》,在三版共青團園地用了四分之一的版面對古河列車古黃一組與雷鋒班的共建活動進行報道,並配發了三幅照片。

緊接著是《RM鐵道》刊發了肖遠航採寫的稿件,雖然篇幅不到千字,而且只配發了一幅照片,但肖遠航