不知道）。名正言順的給官員們排出三六九等某種程度上也算是對於他們的一種激勵和刺激，人有了上進心自然是會做出更大的努力來。在戰爭年代會徵稅同時不至於比民眾往死裡逼的官員是好官，在和平年代比的可就是經濟和教育了，對於古人來說這兩點同樣是最為重要的東西。

因此所有的官員最能撈政績的，無非就是顯而易見的整體經濟水平以及民眾的生活水平（關於這方面的問題孫紹已經強調了很多遍，經濟價值並不是每時每刻都是等值的，隨著人們勞動量的投入其升值的價值會越來越多，因此投資與收穫將成為一個等量而關的過程，大家最終放棄了之前形成的財富值總量相等的想法。事實上也正如孫紹所言人類可以向自然索取更多的財富，只要他們本身付出更多更高階的勞動就行。因而對於官員們而言怎麼壓榨自然的財富成了一項非常重要的學問；同樣的在教育方面雙軌制的選官方法雖然孫紹自己都覺得不盡如人意，但是好歹算是開了個口子，形式上算是給了所有人這樣的機會，同時孫紹大力發展的學院教育也是讓那些私學先生們的努力全部吸收到了自己身上，只能儘量的讓那些大佬們好不容易才發展起來的學術氛圍不要被政治氛圍吞噬。任何人都希望自己的治下出幾個能夠透過科考做官或者依靠學問成名的牛人，自然是不遺餘力），有了這個大的胡蘿蔔放在前面不愁大家沒有上進心。作官者，因為這年頭還是高富帥的專利，故而求名者多，求利者少，他們由於自身家族強大的實力並不缺少錢財，但是這些人強烈的權力慾望以及留後後世功成名就的吸引力讓他們沒有放棄的理由，為自己來效力可謂並不與困難。

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