可是這孩子的行為和態度在分明的向她控訴，這裡面有她不知道的事情，甚至有些東西好像有些脫離她的掌控了一樣。

林雪音不知道蘇秀娥到底是怎麼想的，她就那樣站在蘇秀娥的書案邊上繼續默寫試卷。

第二張……

第三張……

寫到第四張的時候，她明顯手腕已經痠痛，身子也有些打晃了。

畢竟要回憶起全部的試卷內容很耗費精力和體力。這也是很多考生在考試過後都感覺整個人很累的原因。因為大腦告訴運轉，身體其他機能其實都是在運動的狀態，畢竟你的血液不可能就只有大腦那一塊在流動吧。

而且，蘇秀娥的書案是按照蘇秀娥的身高量身定製的，林雪音用著稍微有些費力，誰讓她和蘇秀娥可是有著四十多厘米的身高差呢。

終於寫完第四張了。林雪音深深的呼吸了一口氣。抬頭看著邊上的教習在核對著試捲上的答案。她這回倒是不著急的往前送了，站在原地吹了吹墨汁。

其實並不是她不想往外送，實在是她因為長期的站立而且是在這種如此耗費腦力的時候，她的腿部感覺都有些麻木了，站在那甚至自己想要邁一步都有些困難。

見她這樣，性格敏感的李秀兒立馬猜到了什麼，她忙快步走到林雪音的跟前，幫忙攙扶住林雪音。于慧瑤也是立馬會意，兩人一左一右的攙扶住林雪音，而林雪音的雙手卻仍是倔強的伸手舉著試卷。

&ldo;只試卷只能經過我的手遞到教習或者院長的手裡。&rdo;林雪音倔強的說。

蘇秀娥看著這樣的林雪音，心疼的忙過來伸手接過林雪音的卷子。

四張卷子，兩個教習，兩個人是同時進行考核的，兩個人已經在閱第三張了，而前面兩張的結果已經出來了。

就在這時，兩個教習已經閱完第三張，看到第四張，也是不由分說的接過來。

兩個人目光晶亮，她們兩個的目光像是探照燈一樣的檢閱著。

最後四張試卷全部閱完她們兩個都直起腰深呼吸了一口氣。

&ldo;怎麼樣？&rdo;蘇秀娥問。

林雪音忙說。

&ldo;兩位教習，能不能請你們二位把對試卷的結果還有評語寫到這底下。&rdo;林雪音指著每張試卷的最底下一行。

然後她又跑到蘇秀娥的桌上拿過紅色的印尼又再度跑過來。

&ldo;兩位教習，能不能請你們按一下手印？&rdo;這話說的有些心虛。

兩位教習倒是不生氣。

畢竟，也是因為她們兩個出身好又是一身正氣，才會成為閱卷的人選。

&ldo;這不妨礙，我說過的話，那就是板上釘釘的。&rdo;

等到兩個教習都寫完了評語加上對卷子的評分後蘇秀娥才趕忙問。

&ldo;如何？&rdo;

&ldo;這四張卷子的錯誤率極低。而且僅有的兩處錯誤都還只是一些生僻的地裡考核和習俗文化。像是算術這種非常難的科目，她竟然答了滿分！&rdo;

蘇秀娥立馬補充了一句。

&ldo;和你們閱過的卷子比，如何？&rdo;

兩個教習對視一眼，幾乎同時回答道。

&ldo;只高絕對不會低！&rdo;

蘇秀娥轉頭問于慧瑤和李秀兒，&ldo;你們兩個也過來看看！&rdo;

于慧瑤和李秀兒看過一遍分別指出了數道題，林雪音作對了而她們做錯了的地方。

雖然她們兩個不能做到林雪音這樣全部默寫下來，但是對照試卷還是能