翌日清晨，用過早飯後，神樂變身成了泉奈的模樣，溜到了街上，斑遠遠地跟著，等神樂在一處牆角邊上開始說故事後，他便在附近看著她，以防萬一被人識破，也好及時出手。

擺上一張桌子，桌子後面再放上一把椅子，沒有驚堂木，沒有快板，好歹買到了一把扇子。

頂著泉奈皮相的神樂，仔細回憶著說書人的姿態，儘量讓自己看上去更像一點，但她忽略了一點，忍者世界裡誰見過天津版的說書人，做無用功她倒是很在行。

第一天，雷影經過的時候，她講的是田忌賽馬。

神樂學著說書人的樣子，講了將一個必輸的比賽如何變為必贏之局的故事，圍觀的群眾聽的津津有味，雷影路過覺得新奇，卻也只是聽聽便罷。

第二天，神樂一早等候在那兒，講的是草船借箭的故事。

“可見，天氣，環境，甚至人心等因素都能成為達到目的的關鍵。”

雷影駐足在人群外圍，笑了笑，跟身邊的秘書調侃：“這故事還挺有趣。”

第三天，雷影經過的時候，神樂還在那個地方，這一次，雷影沒再走，而是停下了腳步，就混在人群裡從頭到尾在聽神樂的故事。

這一次，神樂講的是空城計。

故事不長，但是神樂講的繪聲繪色，圍觀群眾聽的也很入神。

故事講完，神樂總結了一下。

“諸葛亮和司馬懿很瞭解對方的性格，而諸葛亮就是利用了司馬懿對自己的瞭解來反利用了一把，司馬懿認為諸葛亮平生做事謹慎，不做險事，出於對對方的瞭解而做出了撤兵的命令，就因為同樣都是謹慎的人，諸葛亮料定了自己越是表現的鎮定自若，司馬懿越覺得有埋伏，結果也確實是這樣，用一座空城讓司馬懿打道回府。”

“諸葛亮好厲害。”

“司馬懿好可惜。”

“那如果司馬懿率兵攻進去了，任憑諸葛亮再聰明又有什麼辦法呢？”

人群裡傳來了一個男人洪亮的聲音，神樂抬頭望過去就看到了人群中自動閃開的一條小道，走過來的不是別人，就是初代雷影，神樂看過動漫認識他。

“雷影大人也來了。”

“雷影大人。”

不顧周圍的村民跟他打招呼，雷影一雙眼睛完全鎖定在了神樂身上，他問她：“我剛才問的，你可有解答的辦法？”

變身泉奈的神樂笑了笑，這個問題自己當初學這篇課文的時候就想過，她也跟雷影一樣問老師如果司馬懿攻進城去可怎麼辦，結果換來老師一頓臭罵，“課本里怎麼教的你就怎麼回答好了，想那麼多有的沒的，考試的時候閱卷老師可不管這麼多！”

那是神樂學生生涯遇到的最迷惑的一個老師，身為語文老師卻扼殺了學生的想法，說好的發散思維呢？

神樂很無語。

可等她長大了，才發現，司馬懿也不是沒發現這是諸葛亮的計策，他只是不想給別人一個飛鳥盡良弓藏的理由罷了。

神樂微微一笑，說道：“如果我是司馬懿我也不會進去，哪怕知道他就是一座空城，也不進去。”

“這是為何？”

神樂笑說：“雷影大人這一生打過仗應該沒有一百也有八十，我問你，如果是你面對敵軍，不管是否有陷進，是不戰而走還是哪怕再兇險也要派人一試呢？”

雷影略微沉思一下回道：“自然是要試一試的。”

“這就對了，可司馬懿沒這樣做，甚至都沒有殺個回馬槍，你覺得有沒有可能說他壓根就不想攻進城去？”

“納尼？”神樂問的這話是他壓根想不到，都攻到城門口了，哪有不進去的道理？

“當時，軍隊中還有司馬懿的兒子，此子表示願意率