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第2部分

:“老師,你看,這個定義,顯然在成長定義裡也是在名列前茅的,隱約類似於世界職業者法拉讚的定義,法拉讚的二階成長定義是【真相】,而起始定義是【先知】,據記載來看,水晶球的內部反應和法拉贊測試定義的時候相似程度極高,老師啊!我們撿到金子了,不,這絕對是一個能夠晃花我們雙眼的鑽石!”

年齡稍大的老師也回過神來,仔細看著水晶球慢慢的變化,裡面如同有水流一樣在無規則的流動,大約有了一會,她終於看清,面色也大變,那是真的是類似於世界職業者法拉讚的起始成長定義【先知】的定義。

這是一個夾雜在命運與精神之中的定義,而且運用的深度和廣度幾乎沒有死角。無論是在戰鬥領域看破敵人的能力,還是在政治領域揭穿敵人的意圖,或是在精神領域破解衝擊的構造,在預言領域裡都有著無與倫比的超凡意義,或許這定義不夠絕對強大,但是要是強大起來,絕非其他定義能抗衡的定義!

年齡大的老師看著雷之之的神情,就像貪婪的巨龍盯著自己比生命還珍貴的寶物一樣。直到雷之之回過神的時候,發現兩位女老師都是一副要吃掉他的表情,雷之之下了一跳,碰巧不巧的正好把水晶球給碰倒了,水晶球直接滾到了地上,啪的一聲,碎的不能再碎了……

雷之之臉色一下子變得蒼白起來,心中惱火的暗想:這定義沒測試出來,還把人家水晶球給摔了,看樣子那玩意可不是便宜貨,真是倒黴到家了,早知道打死我都不來了……

“雷之之!”年大的老師說道。雷之之一個機靈,說道:“老師,我真的不是故意的,我可以賠的,我會打掃房間,會洗衣做飯,但是我真的沒錢啊!”兩位老師看到雷之之這個樣子,對視一番變哈哈大笑,老師們的怪異反應讓雷之之突然感覺貌似情況不是那麼太差。

年長的女老師問:“雷之之啊,你今年是十歲吧?家裡有什麼人啊?是你父母帶你來的麼?”雷之之被問的有點蒙,但是從老師口氣中能感覺到善意的訊號,連忙說道:“老師,我住在乞丐之家,是和我朋友趙紫淵來的,本來是來碰碰運氣的,沒想到給您添麻煩了,真是太對不起了!”

“乞丐之家?那是什麼”年小的老師問道。雷之之回答:“我們都是孤兒,靠著一位姐姐養活我們,不過我們雖然不會掙錢,但是也不會拖後腿,所以想來這……然後……”聽著雷之之的敘述,年長的老師心想:孤兒的話,真是完美的身份,正好可以收了做院長的關門弟子,甚至可以認做義子。年長的女老師想完之後便對雷之之說道:“你現在可以脫離乞丐之家了,也將正式成為蔚藍學院的一員,你可願意?”

雷之之就像中了晴天霹靂一樣,久久不動,然後猶如狂風海嘯般大喊道:“老師!難道我測試出定義了麼!?是什麼?我這麼溫柔善良,是不是【水】?難道是【木】?”年長的女老師笑著說:“都不是,你的定義是成長定義,比元素定義要強大。”雖然雷之之不懂什麼是成長定義,但是沒見過鑽石,也總是知道它比黃金值錢就對了,雷之之深呼了一口氣,平靜一下心情,說:“老師,我願意加入蔚藍學院,但是能不能,我後面還有個兄弟,能不能給一起招進來?”

年長的老師說:“這個要看他有沒有附生定義了,學院的規則是不能破壞的,而且你進入學院之後,就要脫離乞丐之家,不能再有來往,我們會給你新的身份,一個足以讓現在的你高高仰望的身份。”

雷之之聽到這番話之後,不由的沉默了,尤其是聽到,要脫離乞丐之家且不能再有來往的時候,天藍色眼瞳微不可查的收縮了一下。

雷之之勉強的笑了笑說:“老師,那我還是不加入蔚藍學院了,乞丐之家養育了我,我不可能拋棄它的,而且我就是為了讓男姐和阿寶她們過上好日子才來測試的,如