姚梵給各省的師範學校提供的教材，都是姚鵬請了31世紀的高階教師精心編排，內容詳實易懂，非常適合自學。

姚梵並不擔心這年頭的科舉學子的自學能力，整個科舉之路，說白了就是一個磨練恆心與毅力的國家級自學考試，這些人能把四書五經背的爛熟於心，姚梵不相信他們理解不了中小學程度的數理化。

當然，要想短期內擁有大批自學成才的小學、中學數理化教師，沒有鼓勵措施也不行。

為了調動全國秀才們進師範讀書的熱情，姚梵宣佈，凡是有秀才功名的，進師範學校就讀完全免學費，不但如此，國家還負責解決他們在各省省城的師範學校的吃住，另外發給統一的免費校服。這對於那些家境貧寒的學子，無疑是非常具有吸引力的。

清朝國子監學生每月有二兩五錢銀子的津貼，地方上的秀才卻只有一兩二錢銀子的津貼，還經常要被督學剋扣。姚梵命令按照國子監待遇，擴大到全國的秀才功名的師範生，一律給予二兩五也就是兩塊五的教育部特殊津貼。這也是考慮到目前全國僅僅二十來萬秀才，即便全部按照國子監待遇，一個月也就多支出五十萬兩銀子罷了，一年五百萬兩銀子，對於手握10億兩財政收入的新政府來說，根本不是難事。

姚梵另外規定，凡是秀才功名的，也可以直接進入政府正在全國籌建的小學和初中擔任語文和歷史教師，只是待遇不如數理化教師，普通數理化教師每月10兩銀子的工資，而語文和歷史教師只有六兩。這種政策傾斜屬於無奈之舉，姚梵現在手裡文科生多如牛毛，唯獨理科生奇缺無比。

此外，師範學校還向社會招生，任何人只要支付書本費，就能領到全套數理化課本，在家自學師範數理化課程，可以參加全國性的師範學校統一畢業考試，拿到文憑就能畢業，國家同樣給予安排教師工作。

政策下達之後，全國那些秀才們的抱怨果然少了很多，但是對於不能考試做官，很多人還是耿耿於懷。

於是姚梵又制定了高考計劃，宣佈今後國家要大力培養大學生，任何師範學校畢業或者依靠書本自學成才者，都可以報考全國目前唯一的一所大學——清華大學，大學生是國家的棟樑，不但學費全免，國家還給予同樣是每月二兩五的生活津貼，並且只要畢業就給安排工作。

全國的秀才們琢磨著，大約新朝廷是拿這個大學代替科舉了。

這麼一來抱怨的人就更少了，讀書人全都跑去當地省城要求入學師範，或者乾脆購買教材回家自學，希望吃透新教材將來考進大學。

唯有那些年紀實在太大，讀不進或者不願讀新書的讀書人，整天唉聲嘆氣抱怨新政府，居然膽敢改變沿用了幾千年的科舉規矩。

由於土改的深入，地主的大規模消失，造成了大批地主階級出生的知識分子生活出現了巨大反差，從之前的錦衣玉食飯來張口，一下子落入了要親自下地幹活的困境。

大批的地主家族只被批鬥和處決了首惡份子，其餘家庭成員有的被抓去勞改，有的給予釋放分田，對於那些逃過處決的地主家庭成員來說，在這樣的社會大革命中，生存下來是幸運的，可是一想到要自己親自耕作土地，他們又覺得生不如死。

偏偏姚梵又在建國前夕頒佈了新版的土地法，明文規定，全國土地歸國家所有，耕作者個人擁有神聖不可侵犯的使用權，但是不允許任何形式的轉手倒賣和出租，對於無耕種能力的人，家中的土地流轉出租要申請各村村委會和當地農會，批准後才能合法進行租金不得超過公糧比例，也就是15％。

於是大批地主家庭出身的讀書人覺得師範是個可行的出路，有秀才功名的便一股腦的去報名，指望著能領政府教育津貼，沒功名人的仗著自己認識字，也去想方設法的買教材，希