自從馮老師任教以來，這批學生也非常聽話，他們非常喜歡馮老師的教學進度，與教學方法。 眼看就要到五月份了，六月份中下旬就要放暑假了。 清晨，馮老師起床吃過早餐，迎著朝陽她打算去學堂，可是今天她感覺到精神狀態不是很好，感覺嗓子有點沙啞。 儘管這樣子，她還是按時去了學堂。 一大早，何蘭蘭看見馮老師走之前吃了一顆感冒藥，她關心地問：“媽媽，你能行嗎？要不，你今天在家休息，我去學堂裡上課。” 馮老師使勁睜了睜眼睛，說：“今天我堅持一天，回頭給孩子們介紹一下你，你今天下午來給他們上課就行。” 何蘭蘭聽到母親這樣子說，知道她堅持上了幾個月的課，已經是很不容易了！ 於是，她趕緊把家裡的事處理好，把柳連俊餵了點粥，因為王姐去菜地裡幹活，要一會才回家，她看見柳連俊睡著了，她趕緊把家裡的髒衣服拿到河裡去清洗乾淨。 不一會，她從小河溝裡回到家，把柳連俊的褲子，衣服晾在院壩裡！ 她進了屋子，看見柳連俊從一邊翻了個身，正在耍著他的小玩具，還好，他並沒有哭鬧！而一個人玩得非常起勁。 何蘭蘭走近柳連俊：“連俊，你睡醒了呀？”柳連俊“哦哦！”地發出了聲音，把何蘭蘭逗笑了：“孩子，你想說話了嗎？快，看看爸爸媽媽的照片，還有你的照片。” 柳連俊非常高興，露出了一張小笑臉。 何蘭蘭對著柳連俊發音：“快喊媽媽，孩子！” 柳連俊朝著何蘭蘭指的照片望去，哇塞！他兩隻小腿一蹬一蹬的，小手揮舞著，顯得非常開心的樣子。 何蘭蘭看到一天天變化很大的孩子，她的心中心存著很多的期望呢！ 這時王姐從地裡摘了一些新鮮蔬菜回家，她打算去做飯了。 這時何蘭蘭剛給柳連俊換了尿不溼，她打算去學堂裡看看，母親馮老師能堅持不？ 學堂離她家不遠，儘管這樣，她還是按照馮老師的說法，讓她向同學們引薦一下自己。 然而，她剛走到學堂門口，悄悄去向學堂裡的講臺望去，她一看見馮老師的一瞬間，她驚呆了：“因為她母親馮老師這個時候聲音沙啞，也許是講不出話來了，她直接喊她班的班長在給同學們默寫。” 看到這裡，何蘭蘭心疼地想：“家裡有黃氏響聲丸，我給她拿一顆去。 但是，教室裡安靜得掉一枚針都聽得見，她不忍離去，等母親上完這堂課吧！ 她發現同學們都默默地在寫，眼睛卻看著馮老師，因為她雖然說不出話，但是她的眼神，學生們還是看明白了的。 突然，何蘭蘭心想：“都怪自己，自己早就應該來學堂看看，母親怎麼會失聲了呢！” 她正想一步走進教室，但是母親卻在黑板上寫下了“何蘭蘭，三個字！” 原來母親已經把她介紹給了學生們，於是她這個時候直接走進課堂。 全班的學生，在班長的帶領下立即全體起立，同聲喊道：“何老師好！” 何蘭蘭：“同學們好！” 她看見馮老師微笑著，立即給母親說了一聲：“媽媽，你先回去休息，這裡就交給我吧！” 母親微微點了點頭，緩緩走出了教室，同學們深情地喊道：“馮老師再見！” 雖然是幾個簡單的字，但是在孩子們的眼裡，馮老師是多麼值得尊敬的人！ 何蘭蘭按照母親的備課筆記，她一點點給同學們講來，她還給他們講了抗日英雄王二小的故事，以及小兵張嘎的故事。 講得生動細緻，課堂裡學生們積極發言，一一介紹自己，何蘭蘭眼中，學生們都是好樣的，一顆種子，灑在哪裡，哪裡的水滋潤了它們，它們就會生根發芽！ 同學們積極發言，不懂的舉手就問，何蘭蘭不到兩節課的時間，已經熟悉了許多學生，以她很好的記憶力，她還可以喊出好幾個的名字呢！ 學生中有一個叫朱德興的，他家就住在何老師家的隔壁，因為是鄰居，何老師對他家也是瞭如指掌。 朱德興家母親，平時何蘭蘭喊“劉姐”，她們平時經常給何蘭蘭家拿些紅苕，玉米等；朱德興的父親，是一個石油工人，半工半農，這家經濟條件在農村算好一點的。