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第2部分

發生了什麼事情,也都能猜到班主任要幹嗎。在緊張的備考階段,有這樣的事情發生,也讓他們覺得有趣,難得的調劑話題,不過不能當著當事人說。

在大家紛紛離開教室的時候,李盈盈拉著劉佳低聲說:“佳佳,你放心,老師肯定會為你討回公道,狠狠的批評他,給他記過,讓他畢不了業!”

劉佳低著頭收拾東西,沒有吭聲。

楊銳就在後面慢吞吞的收拾書,當然聽到了李盈盈的話,不禁暗罵,我拷,不用等到班長打小報告,李盈盈這傢伙肯定先去告老子的狀了!

“佳佳,我陪你去!”看到人慢慢走光,教室裡面就剩下他們三個,李盈盈不放心的瞪了楊銳一眼,對劉佳說道。

劉佳輕聲說:“不用了,我現在就去。”

“那我們一起走,等會兒我到學校門口等你。”李盈盈拉著劉佳先出去了,似乎多停留一會兒,楊銳就會獸性大發似的。

楊銳雖然滿不在乎,不過到底現在還是學生身份,如果在畢業前自己因為非禮女生被記大過,那肯定會讓父母非常失望的,所以他也準備好了解釋的話,跟著她們後面出去。

第3章 悲情牌

李盈盈一直陪著劉佳來到老師辦公室樓下,才先走,從後面跟來的楊銳身邊經過的時候,也是鼻孔朝天的重重哼了一聲,以示對他的不滿。

楊銳走快了幾步,想要先跟劉佳道個歉,不過劉佳知道他就在後面,已經加快步伐了。等他追上的時候,已經來到了辦公室門口。

班主任方老師正在門口等著他們,同辦公室的其他老師已經去學校的食堂吃飯了。

“都進來吧!”方老師讓他們進去,然後關上了門。

方老師關門,是有點家醜不可外揚的意思,畢竟他是班主任,他的學生出了這樣的事情,他也沒有面子。

從下課到現在,磨磨蹭蹭收拾東西、走過來辦公室,差不多也過去十來分鐘了。楊銳準備著怎麼應付老師的批評,下課之際也沒有在預知一番。所以現在也不知道具體會發生什麼事情。

看到老師關門,他腦子裡不禁聯想:這傢伙鬼鬼祟祟的,更不會是想要給我兩個耳光吧?應該不會,這可不是允許體罰的時代,再說,他也應該有打不過我的覺悟啊。

莫非……方老師表面上正直,暗地裡很變態、很猥瑣?

想要關上門,聯合我一起非禮劉佳?

這雖然是很令人行動的建議,不過我怎麼能同流合汙呢?如果真是這樣,我可要英雄救美了!——開玩笑,要非禮也最多是讓我非禮啊,怎麼能讓老師分一杯羹呢……

“楊銳!你知道我叫你來幹什麼嗎?”方老師坐在椅子上,直直的看著楊銳。他們站在老師的面前,劉佳一直低著頭。

聽到老師的聲音,楊銳趕緊驅逐了腦子裡邪惡的念頭,拿出自己準備好的方案來。

“老師,我知道是什麼事情,是因為剛才冒犯劉佳同學的事情。”楊銳低著頭,保持一個良好的姿態。不過因為老師是坐著,而他有一米八的個頭,低頭有點俯視老師的味道,他只好垂下眼皮,不跟老師視線交集。

“你這樣的行為可是不對的,你怎麼能做出這種事情來?”方老師到底比較年輕,對於這樣的事情,沒有年紀大的老師那麼嚴厲。

楊銳已經花了十幾二十分鐘來構思對策,這個時候,心裡有底也沒有慌忙,低著頭以最誠懇的態度說道:“請方老師和劉佳同學聽我解釋。我昨天打球的時候摔了一跤,後腦現在還腫起一個瘤,今天我本來想要請病假去看醫生的,但是想到老師的教導關懷、想到劉佳同學對我的關心督促,就沒有去醫院,堅持來上課。”

昨天他摔倒暈厥的事情,方老師是知道的,因為趕去救助的老師