主城城堡一樓西邊的幾個大廳已經全部整理出來改建成了教室，孩子們六七歲就可以入學學習基礎知識，包括通用語學習，奧蘭卡文字學習，簡單的算數知識學習。基礎班為五年，學完基礎知識可以選擇繼續深造以及學習各種技術——畢竟奧蘭卡手工業還是很多的，雖然現在大部分內銷，但是早晚會運輸到其他國家，知識儲備和人員儲備都是必須的。

除此之外，奧蘭卡還新增了魔法學習班。

原因是查爾說新生兒裡有相當一部分產生了魔法波動，是學習魔法的好苗子。

康南聽到這個訊息，一番深思熟慮之後和所有管理者開了個會。

其實他並不抵制魔法，他抵制的只是魔法造成的依賴和壟斷。這個世界既然被稱之為魔法世界，那麼就證明魔法是存在一定的便利性的。那麼要怎麼讓這種便利性變成適用性而不是產生階級對立，才是最重要的。

最後的討論結果就是把這批孩子分為幾個部分，聰明喜歡鑽研的可以學醫，學更加高精尖製造。性子活躍的進入部隊，學習戰術和攻擊性魔法。中庸的就學習比較溫和的魔法，可以學一些比較精細的製造流程。不過這些也需要在前期學習中慢慢篩選，讓他們不會被大眾排斥。

是的，奧蘭卡自從普通人也能做手工業並且還深受其他古族喜歡之後，對有魔法的人就沒有那麼看重了。再加上以前因為沒有魔法被聖庭和魔法師們看不起，導致他們有些排斥魔法。

不過進行子民問卷之後，大家的意思都是隻要會魔法的人不壓迫別人，那就沒問題。畢竟大家都是奧蘭卡的子民，他們不希望這種平靜會被未來的未知打破。

這些未知就是那群有魔法的孩子們。

但是也因為奧蘭卡沒有自己的魔法軍隊，國王會為此感到焦急憂慮，民眾們更希望他們的孩子能夠進入軍隊，為保護奧蘭卡盡一份力。

總體來說，還算不錯。沒有因為會魔法而沾沾自喜，也沒有因為沒有魔法而感到恐懼。

奧蘭卡只有三名魔法老師，埃迪與卡爾，還有女老師愛麗絲。而且這三名老師不止要教孩子們魔法，還要一邊自己學習，一邊教孩子們的基礎課。每天除了康南，估計就屬他們三個最忙了。

其實部分基礎課已經可以由當年第一波學生裡面挑出合適的人來做老師了，可是如今奧蘭卡三個城都缺老師，再加上新來的一批也需要掃盲，師資力量終於出現了巨大的缺口。

所以當埃迪拿著幾封信找到康南，說他的朋友們可能要來奧蘭卡了，這讓康南頓時振奮起來。

一開始康南其實就在打那些逃亡法師騎士們的主意，不過後來因為怕會給奧蘭卡帶來危險，這個想法就擱置了。後來聖庭之間互掐的時候他又把這件事提上了日程，只是埃迪既沒有魔法鳥也沒有魔法羊皮卷，只能靠魔法世界裡面魔法師最常用最普通的送信方式——抓幾隻可以長途飛行的鳥兒，在它們身上畫上最普通的魔法陣，由它們來完成送信的任務。

只不過這種方式安全對半開，時間也漫長，有的鳥半路可能就會被別的鳥或者捕獵者給吃掉了，有的也會因為貪玩迷路，等在找到收件人也不知道會過去多長時間。

送信方式其實不止是用鳥來送，如果奧蘭卡有傭兵酒吧的話，完全可以透過傭兵來送信，要麼就是把信件和物品送去最近的碼頭，碼頭有專門負責幫忙送信的工作人員，近的只需要幾枚銀幣，遠的可能要的比較多，十枚金幣就是最高價了。這種就是等到了對方所在的國家或者城市，就可以交給專門的投遞員完成最後收尾工作。

康南在剛得到聖庭內戰的時候就找埃迪去送了信，這一轉眼過去小一年了，他都快把這件事忘記了，終於收到回信了。

這幾封信除了對埃迪和卡爾的問候之