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第5部分

李瑜躲進侯府,趴在自己的雕花大床上作沉思狀,經過幾天的見習,徹底瞭解了自己扮演的角色後,李瑜覺得自己有必要調整一下狀態。她在那群小孩中發現了另一個異類,在經過各種試探後,李瑜得出結論:該君也是重生的!至於從哪裡來就不要深究了,自是從來處來、往去處去。經過跟這個叫做鄭佩佩的一番交流,李瑜受益匪淺,差點沒把對方奉為傳業恩師,她哪裡知道,對方一看她這傻樣,連重生的基本常識都不懂,定一個古穿今的,跟自己這個從未來幾十年穿回來的人比一點優勢都沒有,這種人不會影響到自己發財,只要沒有利益衝突是可以和平共存的。於是,雙方達成共識,在沒有利益衝突的情況下互不揭短。

自從兩人有了戰略合作,雙方便開始互相修正對方的行為計劃,這世上天才是有滴,不然愛因斯坦、愛迪生、牛頓就不會被寫入史冊,而是在天才行徑剛露出來時被火燒死了,問題是怎麼樣做才能讓周圍的人覺得這是理所應當的。首先要知道自己要什麼,這點她就很佩服鄭佩佩,丫就想賺錢,鄭佩佩前世是一宅女,小說看了一籮筐,所以她定的方向是寫盡天下好書、好歌,哈利波特什麼的自是必不可少,所以她要儘快學會寫字,學譜曲,歌寄香港臺灣,書寄美國英國。至於李瑜自己,這個問題困擾自己很久了,前一世先是為討個說法後來見真相沒望了,就過得渾渾噩噩了,作為被傳統思想薰陶了幾十年的女人,李瑜胸無大志,錢,夠花就可以了,老公,嗯,得找個可心的,至於前世學的那些個技能吧,沒必要全掏出來,撿一兩個出來餬口就行了,其他的留著壓箱底吧。在經過一個星期的深思熟慮後,李瑜決定儘快學認字、學繡花、學廚藝,然後找個滿意的夫君過一生一世一雙人的生活。

找到生活目標後,兩個妖孽開始行動了,參照傷仲永的案例,就三歲能文,五歲能詩就好了,誰能保證仲永這小孩不是一個穿越者呢?先從量變再轉成質變。現階段自己才1歲,不用表現太急躁,只要變現的比其他小孩乖巧懂事就可以了,等到3歲左右的時候,就開始發力。這年頭,如果有一個小孩表現突出,家長會認為這小孩是異類,但如果有兩個小孩表現突出,那不正常的就是自己孩子了。於是,825農場的都知道,鄭老師(鄭佩佩她爸)和陳老師(李媽)的孩子真懂事,從來不用大人操心的。

12、碰瓷

兜裡有幾顆糖的李峻在回農場後,很豪邁的用自己的糖跟楊子換了2對兔子,這種原始的以物易物的交易方式,看在鄭佩佩的眼裡就是一賺錢的希望。鄭佩佩重生手則第一條就是賺錢要趁早。鄭爸是教育局委派下來的正式老師,一個月工資有二十幾塊,這在農場和知青一年十幾塊的收入比已經算是鉅富了,除了每月休息的時候坐著拖拉機到城裡買點日用品,平時吃住在農場也就沒地方花錢,隔三差五的讓李爸捎點糖果給女兒,有了這些糖果,鄭佩佩開始了自己人生第一桶金的挖掘,每天鄭佩佩帶著李瑜去到學校後,第一件事就是找一個最矚目的地方,剝開五顏六色的糖紙,表情誇張的吃上一顆糖,整個過程引來無數饞鬼圍觀,於是為了能吃糖,孩子們用各式各樣的東西來換,因為大部分是自己從山上淘來的,家長們也不怎麼在意東西的去向,稍稍有些交換不對等,但一個願打一個願挨,每次交易的東西又少相對差異不明顯,也沒人覺得有什麼不對。千萬不要小看孩子的消費水平,僅僅一個月的時間,鄭佩佩用一包糖換來了野兔8只,田鼠5只,野雞1只,榛子1袋,幹蘑菇若干,又用5只田鼠和部分幹蘑菇換了狍子一隻,等到學校放假的時候,鄭佩佩已經用2塊錢的糖換來了8塊錢的貨。李瑜也從中受益,透過李峻在大孩子中間的吆喝,家裡已經有十來只兔子了,至於割草喂兔自然是妹控李峻的工作。

到採購年貨的時候,鄭佩佩提出要將自