李偉環顧了一下眾人，想了想又解釋道：“就像是油燈一樣，燈芯那麼小的東西，卻可以一直燃燒而不熄滅，就是因為它燃燒的是燈油，而非這個燈芯本身，大家懂了吧？”

學生們此時已經顧不上他說的這些道理了，只顧著記下他剛才講的做法。

只有一邊的方孝孺露出恍然之色，明白過來，李偉這個“法術”其實就是燃燒酒精，以水隔熱，大概就是這樣意思。

然而，即便是明白了，這個“法術”依然令他嘖嘖稱奇。

李偉看了看這些依然懵懂的學生，也不著急，輕聲道：“不明白也沒關係，大家只要知道這就是科學就行，以後只要好好學習，學會了我教你們的知識，就會明白的。”

“老師，那學會了科學，能不能像神仙那樣在天上飛呢？”

一個學生舉手問道。

李偉輕輕一笑，道：“當然可以！”

方孝孺聞言先是一驚，隨即又恍然明白過來，這只是李偉欺騙孩子，為了調動學習興趣而說的一句善意的謊言而已。

“這個李大人！”

方孝孺暗暗搖頭，但是也沒當場拆穿他，畢竟這也是為學生們好。

然而令他意外的是，李偉卻認真向這個學生解釋了起來。

“其實空氣和水一樣，都是一種流體，我們可能用船漿划水來使船前進，那也一樣能做一種漿來划動空氣，從而飛到天上去！”

方孝孺聽著他這些話，真是有點震驚了：“李大人，你是認真的？”

李偉轉頭看了他一眼：“當然了！”

方孝孺呆了呆，雖然李偉說的那些流體什麼的他聽不明白，但是看李偉這個樣子，似乎真有信心做到飛天一樣，令他只覺難以置信。

學生們沒他這麼複雜的想法，只覺得既然李老師會火系法術，那能飛天也是理所應當的。

頓時所有的學生又是一陣歡呼。

正好李偉今天也準備了一些能飛的小東西，就順手拿了出來。

“來，大家看看這個。”

李偉拿出來的是用類似竹蜻蜓東西，下面吊著個紙杯，在其裡面有一截比較細短的弓弦，是用動物筋做的。

弓弦纏繞在竹蜻蜓的轉軸上，紙杯子上也支起兩個翅。

“你們都玩過竹蜻蜓吧？”

“玩過！”

這些學生都是工匠家的孩子，竹蜻蜓這東西並不難做，這些小孩子大多都玩過。

“其實那就是一種旋轉的漿，它在旋轉的時候，就會划動空氣，從而推動竹飛上天去。”

李偉先是簡單解釋了一下，然後才指自己手中的這個小玩具道：“平時大家玩的都是自己用手搓的，我這個就不一樣了，它會自己轉。”

說著，李偉將竹片倒轉幾圈，然後將這個東西向前舉起來，輕輕鬆手。

在弓弦的彈力帶動下，竹片迅速旋轉了起來，帶著這個紙飛杯飛上了天空。

“看，這就是科學，只要掌握了科學，我們就可以做個更大的，到時候就能帶著我們飛上天空了！”

李偉指著飛上天的紙杯飛機道。

學生們都跟著抬頭仰望，看著這個東西越飛越高，紛紛拍手叫好。

方孝孺看著這個東西，他好像大概明白了李偉所說的科技是什麼了，那就是很高的工匠技藝，高到可以改變世界，就像傳說中的魯班那樣。

只是，工匠的技藝真的能高到這種程度嗎？

方孝孺微微皺眉，心裡有些不信，甚至對李偉說的科技也產生了懷疑。

在學生們的歡呼聲中，紙飛機一直飛了四五米高，才掉落了下來。

李偉走下臺將其撿了回來，然後將之拆開，開始給