但她在招生的同時，自然需要做事情，這個過程中，還能夠虧錢。

她準備了兩個虧錢方法。畢竟還有九十萬，太富裕了，想怎麼花就怎麼花。

「第一，我準備建立白馬書院幼兒園。」

「第二，我們舉辦一場識字大賽。」

第59章 比賽的設定

現在這樣做,白菲昕也是沒辦法的辦法。

這個時代對女性的壓迫是系統性的，全方位的，也是由來已久的。

很難搞。

所以她不能直眉楞眼地就衝上去。硬抗的結果恐怕是雞蛋碰石頭,什麼也得不到。

雖然白菲昕想把手上的九十萬虧掉，但是,她希望當自己虧完了錢的時候,女孩子們也能成功地上學。完全可以雙贏的事情,沒必要硬抗。

怎麼招收女學生，白菲昕已經仔細思考了幾天，最後她給自己的行動劃下了準則：只抓住能夠抓住的。

什麼叫能抓住的,貴族女子就不是她能抓住的。

貴族女子出身好，家裡也有人教導，估計老師水平也不會差，她們不論是嫁人還是將來走仕途，肯定有做官的長輩幫忙謀劃，所以，她們是怎麼都不可能來白馬書院讀書的。

白菲昕必須放棄爭取她們。

她的希望在平民女子身上。事情已經很難做了，一定要把所有力量集中起來。

而平民女子也不是所有人都可以，未婚的女孩子白菲昕基本也爭取不到。

嫁人對古代女子來說就是第二次生命,之後的一生的生活都維繫在這之上，她們不可能冒著被未來夫家嫌棄的風險出來上學或者應聘。萬一婚事受影響就是因小失大。

所以,這麼一次次否決下來，白菲昕能夠爭取到的,只有平民的已婚女子。

這也是白菲昕決定用招聘來包裝招生的原因。

上學？哪怕讀書會發補貼,但是陳舊思想是轉變不過來的，對已婚女子的家人來說，可能他們的第一反應就是：沒必要。

都已婚了,再上學能幹什麼，是下地能幹得更多，還是燒飯能幹得更快？有那個時間不如多生兩個孩子。

但是招聘就不一樣了。

家屬不願意已婚女子出來工作，一方面是思想原因，不願意家裡女人拋頭露面，另一方面是即使拋頭露面了也賺不到幾個錢，還不如在家裡下地帶娃燒飯來得划算，畢竟也是半個勞動力。這是有經濟原因在裡面的。

而白菲昕就負責解決這個經濟原因。

她要用高工資讓臨泗人都覺得，如果讓已婚女子到白馬書院幹活，賺到的錢能讓女人這半個勞動力升級成一個半勞動力，那他們寧願花錢解決帶娃燒飯的問題，也要擠破頭來賺多的這份錢。

老百姓在這方面都是很實際、很敏感的。

如果還有人因為思想原因還是不願意，那也不是一時半刻能解決的，還是那個準則，白菲昕只能先抓住她能抓住的：那些開明的家庭。

隨著事情的推進，看到前面的人確實吃到螃蟹了，有實打實的好處，也許慢慢地會有更多人家願意來。

而且等人進來了，白菲昕是打算按照培養男子的標準培養她們，堅決不分校，堅決不搞差異化。

壓迫已經存在了，再搞差異化，她們怎麼能自信起來，認為自己可以獨立自主。如果面對男子膽怯，以後大家一起站在朝堂上的時候要怎麼對抗。所以絕對不能男女分校。

既然如今女子可以做官，大好機會不能放過。白菲昕是打算要推她們去走仕途，有才華的一定要培養去做官。

如果這些已婚女子中再出一個女官，有了榜樣，甚至未婚女子也會願意來讀書了。

即使才華不夠不能做官的，至少她