掐了一陣子，風伏羲暫時放棄教一頭笨龍的念頭，倒了杯水壓壓火氣。

〃你昨天晚上怎麼樣？〃姬軒轅看著應龍的視線一瞬也不瞬地緊緊盯著魚缸裡那剩下的幾條金魚，搖了搖頭，知道那些金魚早晚會入了他的口。西門慶聽到姬軒轅這樣問道，連忙把耳機摘了下來，他對這件事情也非常好奇。

〃沒有怎麼樣，我可是'龍師'耶！他當然要乖乖聽我的話啦！〃神話傳說中，伏羲王集中了當時人們喜愛的幾種動物特徵創造了馬的頭、蛇的身、雞的爪等許多動物的綜合體，並自稱〃龍師〃，將龍作為華夏族的族徽……圖騰，為此中華民族始稱龍的傳人。

〃可看樣子並非如此。〃姬軒轅嘲諷的看著應龍趁著風伏羲喝茶的空擋，將魚缸裡的金魚統統吸入腹中。

〃拆我臺！一定是禹把它教壞的！〃大禹治水的時候，應龍曾受天命助大禹，以尾劃地，開山引水。風伏羲也看到了應龍偷吃的小動作，手裡的茶杯扔了過去，應龍接過便往嘴裡塞，嚼了嚼，大概覺得不好吃，吐出一堆杯子碎片出來。

風伏羲見狀無力的撐著額頭。〃唉，朽木不可雕也！〃

姬軒轅輕笑。〃它是怎麼覺醒的，還可以幻化成人的形狀，以前並沒有聽說過他可以幻化成人啊？〃

第15節：part1　化身為龍的男子（15）

〃我哪裡知道！我體內的天皇太昊又沒有覺醒，法力不夠，不然就可以透過心眼知道它的過去。不過它是神龍，可以幻化成人的形狀並不稀奇吧！〃風伏羲聳肩解釋道。

〃他很危險，別讓它亂跑！〃姬軒轅的話令西門慶連連點頭，雖然能親眼看到一條龍的出現，著實令他興奮了一夜，可是依那條龍兇暴的樣子，真的會讓人擔心它突然發起怒來，會不會吞食人類。

〃唉！〃風伏羲嘆了口氣，〃現在唯一的問題是，怎麼給它找食物吃！〃

〃那就是你的問題了，與我無關！〃姬軒轅收拾自己的東西，開啟門。〃我去上課了，你也別太過引人注意！〃

對啊！他怎麼沒有見過風伏羲上課？西門慶疑惑的看著風伏羲問道：〃你怎麼不去上課？〃他的課本還沒有領到，所以下午才去上課，可風伏羲怎麼也不去？他不是這個學校的學生嗎？

〃好！我去上課，他交給你帶著！〃風伏羲很乾脆的打算將〃包袱〃丟給西門慶，西門慶連忙跳起來拉住他。〃不行！他若是突然變成龍怎麼辦？〃那第一個倒黴的就是他！說不定還會被它當成食物吃掉。

於是，風伏羲只好帶著應龍和西門慶大搖大擺的踏進教室。上課的老師疑惑的看著風伏羲和他後面的兩位陌生的學生。〃風伏羲同學，對於你終於想起來上我的課，我很榮幸，可本校規定，不得帶外人進入教室，這條校規你身為學生會副主席應該知道的吧？〃

〃老師，我是新轉來的學生！〃西門慶連忙伸手錶示。

〃那另一位學生呢？〃老師推了推眼睛，看了看像團火焰緊緊吸引人視線的應龍。

〃老師！〃風伏羲慢條斯理的說道：〃他們兩個都是剛轉來的學生，教務處還沒有給他們安排教室，所以我想帶他們來先聽聽你的課，說不定他們以後就是您的學生呢！〃

〃好吧，你們先進來吧！〃

上課的時候，風伏羲完全是趴在課桌上呼呼大睡，西門慶倒是很認真的記著筆記，可惜筆記本是風伏羲的……唉！應龍沉默的坐在風伏羲的後面，西門慶偶爾提心吊膽的抬頭看了看他，幸好應龍一直安分的坐在哪裡沒有任何動作，猶如老僧入定一般。

第16節：part1　化身為龍的男子（16）

直到下課鈴響，他看到風伏羲伸了個懶腰，然後拍了拍應龍的肩膀，應龍這才動作有些僵硬的