重君次之兒女情長……”

太師氣不過，質問：“有何不對？”

“我跟你這老頑童沒法說話。”顧驍拿著書籍趴在書桌上，取過白玉毛筆畫了幾點莫名其妙的符號，隨之展示到眾人面前。

誰知太師看了，更加惱火。

“你在《詩意》上胡亂寫了什麼？”太師氣得渾身顫抖，彷彿顧驍把他的肉割下來一樣。

“為君者，當顧慮江山社稷穩定，民為重，君次之，兒女情長皆可拋……”顧驍一邊念著斷句，一邊給眾人示範符號的用處。

瞭解顧驍真正用意以後，太師才逐漸歸於平靜，疑惑不解指著書籍上的符號，問道：“這些鬼畫符是什麼？”

明德皇帝和許元亨都不理解。

顧驍當著幾人的面，又畫下幾個圖案，指著句號說：“這個符號就是代表一句話說完，末尾的符號，當然一句話結尾還可以用感嘆號和問號。”

三人醍醐灌頂，只覺驚奇不已。

只見顧驍又指著最後的逗號說：“這個符號代表著一句話沒有說完，為了讓這語句更通順，就可以使用這個符號斷開。”

太師面露驚歎之色，愛不釋手拿著那張畫著符號的宣紙，激動的對明德皇帝說：“陛下，有了這些符號，我大慶讀書人看書就會更加清楚明朗，此乃一瑰寶啊！”

明德皇帝激動的心情難以言喻，炯炯有神的雙眼落在顧驍身上，追問道：“驍兒，你是如何發現這些符號的？”

“兒臣讀不通文字斷句，故而就自己嘗試了一下，沒想到誤打誤撞發現了這個妙招。”顧驍撒謊不打草稿，張口就來。

太師緊緊捧著宣紙，喜極而泣地說：“好…好…好，太子真乃我大慶的福星，有了你這妙招，我大慶的讀書人看書就會事半功倍！”

“太子功不可沒，朕心甚慰。”明德皇帝深感欣慰，拍著顧驍的肩膀，說道：“說吧，不論太子想要什麼賞賜，朕都賞給你！”

“兒臣暫時想不到要什麼，不如先記賬？”顧驍嬉皮笑臉的說著。

明德皇帝點了點頭，欣然應允。

“陛下，老臣需回府細細思索此事，這便告辭了。”太師心中猶如驚濤駭浪，久久不能平復，急匆匆嚮明德皇帝行禮辭別。

話音未落，太師就已遠去。

“有什麼好緊張的，《詩意》又不是你寫的，瞎激動什麼勁？”顧驍兀自嘀咕著。

“《詩意》就是太師寫的！”

明德皇帝輕描淡寫說出來的一句話，讓顧驍徹底無語住了。難怪當顧驍提出質疑的時候，太師的情緒會那麼激動。