畢竟是練了很多年的運動員，所以她還是很有自己的節奏感的，這次發揮的也不錯，居然兩箭十環，一箭九環。

射完了李梅梅臉上就露出笑來，對她來說，這就不錯了。

趙長纓看著她的箭在靶子上的分佈，則說，&ldo;再來十箭。&rdo;

李梅梅立刻嚴肅起來，深吸了一口氣，連忙又開始了新一輪，這次成績屬於中等，三箭十環，五箭九環，兩箭八環。

李梅梅有點忐忑，問趙長纓，&ldo;還需要嗎？我還有力氣。&rdo;

趙長纓搖搖頭，&ldo;這樣就可以了。王曉茹來吧。&rdo;

李梅梅咬咬牙，有點恐慌，倒是趙長纓扭頭沖她說，&ldo;今天只是看你們的射箭習慣，跟射的怎麼樣沒關係，放心吧。&rdo;

李梅梅這才鬆了口氣，又笑了。

王曉茹和李梅梅是不同的技術特點，她的技術特點有點像是高麗國，中推弓，深勾弦，快節奏，但雙肩開啟的很緊，讓她的撒放不自然，會影響箭的準度。

照舊是先射一支箭，後來又三支箭，再十支箭。

王曉茹射完就看著趙長纓，趙長纓才說，&ldo;今天就到這裡。&rdo;

她倆雖然十分好奇，可也什麼都沒問，直接走人了。

很快高速攝影團隊就將趙長纓需要的東西列印了出來遞給了她和韓玉芳一人一份。

韓玉芳看了一下，眉頭皺了起來。

挺複雜的。

分了兩部分，一部分是運動員的，一人有三張表，一張是運動員本人的射箭動作分解，各個姿勢的前後左右四個面都有，而且還有角度範圍估算。一張是趙長纓的，另一張是兩人前後左右四個面重合。

從舉弓到撒放，全部都有。

另一部分是箭靶，這個她倒是能看懂，對運動員射出的箭進行了資料分析，落靶的點，角度，面積範圍都有。

韓玉芳倒是看出點門道，可是還是想不到怎麼辦？&ldo;你把自己的動作和她們的動作進行重合，是想幫她們判斷嗎？&rdo;

趙長纓低頭看著這些表格，果不其然，比她肉眼看要強多了，多虧賀丹沒事幹就給她上課，她雖然操作不了，但知道這些技術，讓她的計劃容易多了。

趙長纓回復韓玉芳：&ldo;大致是這個意思。&rdo;

韓玉芳第一反應是不可能，&ldo;怎麼可能，你們高低、臂長、習慣、磅數等等都不一樣，你沒辦法幫她們判斷的。&rdo;

趙長纓說，&ldo;我可以。&rdo;

這活兒如果是別人，肯定幹不了。但她真的可以。

這法子是她在大夏朝的軍營裡練出來的。

不是所有計程車兵都要進行長時間的訓練才派到前線的，尤其是大夏朝這樣邊境常年處於戰亂狀態的國家，尤其是趙長纓開始的時候，手下的並不是精銳。

很多士兵只是被抓來，臨時塞了個武器給他們，就讓上場了。

人命關天，而且兵源又少，每個人都很重要。

他們必須保住自己，又能殺傷敵人。

趙長纓就想到了射箭。

遠距離殺傷的利器。

可如何培養一群壓根不懂的人射準敵人呢。

趙長纓總結出來的法子是，在一千個士兵裡找到二十個最有天賦又聰明的人，由她來按著自己的射箭習慣，教授他們射箭。

也就是說，他們所有的動作習慣，甚至舉弓的高度，拉弦的力度，放出的速度都要練的跟趙長纓一樣。

而他們回去，一個人再帶50個人，用同樣的方法複製。

那就成了一千個