“此政策有何等作用”。

“八股文題目，內容。格式都限制太嚴，考生們只是按照題目的字義敷衍成文，因此扼殺了儒家學子的創意，結果造成八股文內容空洞，專講形式，成了文字遊戲。儒家學子為了考取功名專研析八股文，但八股文的限制太嚴，而且題目限於經書，束縛了儒家弟子的思想，讓儒教之學在科舉制度的引導下逐漸僵化。

另外，可以令儒教弟子兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，竭盡一生精力鑽研八股文的寫法，對政治。社會實際情況缺乏瞭解，亦對人情世事缺乏瞭解，一旦為官，缺乏足夠的知識來應付民間大小事情，只好委任幕僚師爺及下級官吏決策事宜，使得吏治日漸敗壞，政治難上軌道，遲早有一日。統治者認識到了儒教的腐朽，必將給儒教有力一擊”。

“妙啊。好一個絕戶計，此計一出，比較那儒教損失慘重”，鄧析子拍手叫好，可其他幾個家主都是心中惡寒，飛揚一直以來對其他學說都是寬容忍讓。這是他們第一次見到飛揚出手打壓一個學說，這才想起飛揚聞名於世的推演之術，知道原來飛揚是個這麼不好惹的人。

“那不知我該以何等辦法，勸說皇帝推行這八股文”。

“你就說，這八股文可以讓科舉能夠發揮朝廷選任人才的功用。引發研究古籍文理的風氣，此外，文章的好壞較難有統一準則，八股文有固定格式，相對來說評判較為公正客觀，爭議度相對減少”。

“好生厲害，若不是先聽了玄教教主說了壞處，我都要對這八股文推崇備至了”，鬼谷子開口說道。

飛揚點了點頭，然後接著說道，“除了八股文外，還需要文字獄，從儒教弟子著作中摘取字句，羅織成罪，你去從諸多儒家弟子的著作中，尋找一些能夠讓皇帝動怒的文字，歪解他們的意思，並且從旁煽動，狀告他們企圖謀反，藉助皇帝之手除掉他們。

只要這文字獄一出，儒家弟子不敢自由言論，造成社會恐怖，從而禁錮他們的思想，摧殘儒教人才”。

眾人一聽飛揚這話，個個倒吸了一口涼氣，飛揚著做法實在是一個比一個很，他們都在慶幸，惹怒飛揚的是孔子而不是他們。

飛揚掃了眾人一眼，說道，“這件事名家家主一人獨木難支，還請諸多家主從旁協助”。

眾多家主連忙點了點頭，同意了此事，而就在這時，稷下學宮當中，孔子睜開了雙眼，眼皮狂跳，像是有什麼大事要發生，當即掐指一算，頓時就是大驚失色，因為他算出儒教的氣運不知道為何，猛地一陣暴跌，跌到了谷底。

飛揚很快要離開洪荒，沒有那個時間親手去對付儒教，只能交給眾多家主了，眾多家主早就對儒教怨念頗深，有一個機會打壓儒家，他們又何樂而不為。

打發了眾多家主，飛揚當即將所有的弟子說道，“諸位門人，為師為了獲得證道機緣不得不再度前往混沌，這次，我會將神道法身也給一起帶走，不過你等放心，為師的火之分身在月星當中幫助望舒提升修為，此外，為師還會將木之分身留在仙島中指導你等修行”。

飛揚要離開，眾多弟子並沒有什麼異色，畢竟，飛揚將分身留在洪荒，就跟本尊留在洪荒是一樣的，說句難聽的，就算飛揚本尊在混沌隕落了，他還有分身在，遲早能夠恢復之前的修為，弟子們根本不用擔心他。

“為師在仙島上，佈下了五行滅絕大陣，你等必須擔心天魔進入島內，但是也不能因此而荒廢了心性的打磨，此外，為師收了兩個弟子，一個是混世四猴之一的無支祈，一個是月桂樹轉世之身月薇，無支祈現在還在外面行善除惡，以贖自己之罪，功德圓滿之後，為師分身會將其收入門下。

另外月薇，就有勞你們這些師兄弟好生照料了，為師會將幽元玄水瓶留下，作為他日後的