杜若飛去參加省中學生運動會期間。

汲老師召集家長開了個家長會。

家長會的主題：

如何減輕學生過重的作業負擔和校外培訓負擔。

目的是動員學生家長落實“雙減”工作——

各位家長：

咱們這屆學生升高考。

體育分數是將要作為主要科目加入高考成績的。

汲老師說到這兒。

掃視了大家一眼。

因此啊！

大家一定要重視孩子們的體育成績。

現在要想考好大學。

不但文化課成績要好。

體育也必須好。

各位家長：

不要把目光緊緊盯在補課班了。

大家也看到了。

市裡對違規補課班的打擊力度。

越來越大了。

靠補課提高學習成績。

這個方式已經不可行了。

各位家長:

莫不如把重點落在學校教學來。

咱們不但要提高學生的文化課成績.

更要注重學生全面發展。

就說體育吧!

你看咱們班的杜若飛同學.

體育成績就非常棒。

他雖然文化課差了一點.

但綜合在一起.

他被提前批錄取的競爭力.

就加強了。

汲老師給家長做著主題講話。

談到杜若飛時.

郝繼英的媽媽郝媽遽然舉起了手——

汲老師，我有個建議。

郝媽，你說。

打擾別人的講話，是很不禮貌的。

但，汲老師還是讓她說下去。

我建議吧！郝媽站起身。

把孩子的座次重新調一下吧！

感覺好長時間沒調座次了吧？

咋會突然想到調座次了？

有的家長聽了產生了疑問。

我家郝繼英。

個子有點矮。

在後排看不見黑板。

個兒高的總擋著他……

郝媽勉強地找出個理由——這太影響他的成績了。

郝繼英聽了郝媽的話。

心裡“咯噔”一下。

他想起了在家時和媽媽爭辯的那一幕——

繼英呀！媽媽建議你呀！

以後少和杜若飛來往，好嗎？

郝媽略帶徵求的口吻說。

為啥呀？我們是好朋友呀！郝繼英不解地問。

你看呀！杜若飛這孩子。

整天打仗鬥毆的。

竟然還鬧到派出所去了。

和醬紫的壞孩子在一起。

會很麻煩的。

他容易給你帶來危險不說。

也牽扯你的精力啊！

這多影響你的學習呀！

我感覺……

你最近學習成績下滑。

和他有一定的關係啊！

啥呀！這哪兒和哪兒呀？郝繼英爭辯說。

他挺聰明的，是個好學生呀。

是聰明。

他不用補課班。

就在短短一個學期內進入了前五名。

醬紫的速度。

他很快就會成為你的競爭對手的。

另外……

現在把體育成績加入總分了。

他體育又有優勢。

要是加入體育成績的話。

總分是不是就和你差不多