徐黎追向手機，手機中的人因為沒有聽見自己孩子的聲音著急得破口大罵。一骨刀下去，手機便徹底沒聲。

四周的一切都雅雀無聲，莫奇發現自己心臟的聲音著實不小，因為擔心徐黎衝來，心律根本無法降下來。

徐黎站在原地，而後以逆時針在二樓瘋狂跑圈圈。這樣的聲音才讓莫奇安心下來。

“那本日記應該不是我的日記，如果真是我的日記，怎麼會不幾下玻璃中那恐怖的東西。所以王磊手裡拿的到底是什麼？”

莫奇的心中有幾個猜測：1是某種可以推演未來的東西，推演過程有一定的參考性，但不準確。

2是未來的自己的東西，是刻意寫成這樣的。

3是其他平行世界中時間線處於更往後的自己的所有物。

如果是第一種情況，就留給王磊吧，至少自己現在沒死，往後估計跟王磊也不會相遇，那就原諒他，只是現在一個朋友都沒有了，想到這兒莫奇有含著熱淚。

如果是第二種情況，那麼未來自己為什麼要刻意這樣寫，沒有寫的詭到底藏著什麼秘密？寫成這樣會被孤立的狀況又是為何？難道實際情況是完全被孤立才有機會活下去？

如果是第三種情況，那麼另一個時空中的自己為何要把不屬於這條時間線的筆記拿過來，到底有什麼作用？

莫奇對這些反覆思考，根據目前的情況他無法得出答案，但透過對自己性格的分析，他覺得第三種情況的可能性大一點。

二樓忽然傳來尖叫聲，有人受不住奔跑的晴天娃娃一圈又一圈的凝視，發出了聲響。

莫奇趁機進入三樓教室，他迫切地需要一個時鐘，呆到下午6點半再說。

初三的教室位於四樓，所以日記中提到了二樓四樓五樓，這棟教學樓總共有六層，為何剩下的三層詭不去？第一層的可以交給高中部的那隻，其他的樓層沒有發出任何聲響？這是絕對不可能的事情。

莫奇有個不好的預感，他立馬轉身跑到四樓。就在他經過初三六班教室的時候，他發現玻璃中有一個柱子狀頭髮的詭影正捉著一個他沒有見過的晴天娃娃準備擰脖子，玻璃中都是他的戰利品。

“果然別的樓層有其他的晴天娃娃！到底有多少個？好在玻璃裡的那傢伙跟他們好像不是一夥的，走到絕路的時候，往有玻璃的地方跑或許有一線生機。”，默契慶幸自己的判斷正確。

所謂最危險的地方就是最安全的，莫奇回到初三一班的教室，躲在牆角。

下午六點整，一陣口哨聲響起，和早上廣播之中一樣的調子。

那聲音先是在一樓迴盪，而後逐漸往上，徐黎確實在6點27分準時坐在位置上。口哨聲也同時在四樓響起。

莫奇躲在角落，從玻璃縫裡看見一個穿著女僕裝，黑色粗高跟鞋的傢伙在天花板上走，她的頭髮直垂到地，頭轉過去了180度，她哼著歌邊走邊跳霹靂舞，天花板被她踩得滴答滴答響。

她的腳步聲越來越近，一瞬之間便出現在了一般的天花板上，莫奇一口氣都不敢出。

那傢伙對莫奇似乎是一點興趣都沒有的樣子，她拿出針線，對徐黎破壞的那些進行了重新的縫紉拼接，做好這些後她便回到了走廊的天花板，走向下一間教室。

隔壁的教室中傳來尖叫聲，莫奇聽出來是王磊的聲音。慘叫聲過後不久，口哨聲又傳來，王磊竟然帶著一大幫子人來到一班。

“你們看，我這《編年史》說的東西全對！剛才那玩意兒都不對我們攻擊，現在就是安全時間，而安全時間一過，莫奇絕對會把我們害死！”

王磊的號召下，一大群同學湧入一班將角落的莫奇圍了起來，他們對他一通拳打腳踢，然後把莫奇跟徐黎捆在了一起。